三年级科学下册全册教案.pdfVIP

教学文档

苏教版三年级科学下册全册教案

一、教学目标

过程与方法

1、能够对多种植物的根和茎进行观察，比拟根和茎的不同之处。

2、能设计实验证明植物的根有汲取水分的作用。

二、教学重难点

重点：设计实验证明植物的根有汲取水分的作用。

难点：认识茎的作用。

三、教学打算

带根的各种植物、烧瓶、水、油、棉花、小刀

四、教学过程

一、区分直根和须根。

1、出示大蒜和菠菜。你认识这两种植物吗？

2、观察它们的根有什么不同？

3、讲述：像菠菜这样，有明显的主根，侧根小于主根的，我们叫它是直

根。像大蒜这样没有明显的主根，在茎的周围长出很多粗细相似须毛状的根，

我们叫它是须根。

二、认识根能汲取水分的作用。

1、讲述：根对于植物来说非常重要，你了解根有哪些作用吗？

2、学生答复。

3、提问：你能设计一个证明根汲取水分的实验吗？

4、小组商量。

汇报实验方案。注意几个条件的操纵。

三、了解茎有各种形态。

.

教学文档

1、刚刚我们认识了植物的根多种多样，那么它们的茎又是什么样子的呢？

看书上图片，提问：这些植物的茎有什么不同？

2、小组商量。

3、汇报并填写习作第三题。

结合学生了解的知识，教师进行适当补充

四、认识茎的作用。

1、讲述：根有汲取水分和养料的作用，那植物的茎又是干什么的呢？

2、学生交流。

3、出示实验装置，讲述：前几天，老师把这根竹子插入红水中，现在将

它取出，看一看，它的叶有什么变化？

学生答复后小结。

五、课外作业

试一试把胡萝卜“头〞切下来，摆在浅水盘里，放在阳光下，经常加水，

几天后观察有什么变化？

4、叶和花

一、教学目标

过程与方法

1、能够观察描述不同叶子的形态，比拟它们的相同和不同，并进行分类

活动。

2、能对“阳光对植物生长的影响〞问题展开比照实验。

3、能够观察并解剖植物的花。

二、教学重难点

重点：观察并描述不同的叶，培养观察能力。

难点：观察并解剖花。

三、教学打算

.

教学文档

各种树叶、花、镊子、白纸

四、教学过程

一、认识叶的不同形态

1、出示一片树叶，讲述：春天到了，许多植物都已经吐枝发芽，长出嫩

绿的叶子，你们看，这是一片什么树的叶子？它的外形有什么特点？

2、同学们观察的很认真，现在老师发给你们一片树叶，请大家看看它的

正面和反面有什么不同？

3、学生观察比拟后汇报。

二、观察并研究阳光对植物生长的影响。

1、提问：植物的生长需要营养，那么你了解这些营养主要是怎么来的吗？

2、讲述：大多数植物是利用阳光、泥土中的水分和空气中的二氧化碳，

在叶子里自己制造养料，想一想如果没有阳光，叶子能制造养料吗？

3、提问：你能设计一个实验来证明吗？

师生共同完成实验装置。

三、认识花的构造

1、出示几盆鲜花，提问：你认识这些花吗？现在正值春暖花开，你还见

过哪些花？依据学生答复出示相应图片。

2、同学们都被这些花的色彩和千姿百态所吸引，可你们了解花有哪些局

部吗？学生说说。

3、出示桃花模型，教师把桃花的每一局部摘下来，指导学生认识雄蕊、

雌蕊、花瓣、萼片。

4、教师示范从外向内的顺序解剖杜鹃花，强调力要小，手要轻。

5、学生解剖自己带来的花，用放大镜观察各局部的样子并画下来。

结合学生观察雄蕊和雌蕊，简要介绍花的繁殖。

四、了解植物传粉的几种途径。