《我爱故乡的野兔》小学三年级习作写作指导(审题、立意、方法、思路、例文和点评等).docxVIP

《我爱故乡的野兔》小学三年级习作写作指导（审题、立意、方法、思路、例文和点评等）

习作要求：

请你以“我爱故乡的野兔”为主题，写一篇300字以上的作文。你可以描述野兔的外貌、生活习性，也可以讲述你与野兔之间的故事，还可以表达你对故乡野兔的喜爱之情。

审题指导：

同学们，当我们看到“我爱故乡的野兔”这个题目时，要抓住几个关键的点。首先，“故乡”这个词告诉我们野兔出现的地点是自己的家乡。“野兔”是我们这篇作文的主角，我们要重点描写它。

“爱”这个字很重要，这意味着整篇作文要体现出我们对故乡野兔的喜爱之情。

我们可以从多个方面来写这篇作文。比如描写野兔的外貌，像它的耳朵、眼睛、皮毛的颜色和形状等等。还可以讲讲野兔的生活习性，比如它喜欢吃什么，什么时候活动，住在哪里。如果同学们有和野兔之间的故事，那写出来就更好了，能让我们的作文更生动有趣。

比如，我们可以写在春天的田野里偶然遇到一只可爱的野兔，它蹦蹦跳跳的样子让你十分喜欢；或者写你观察到野兔在夜晚出来寻找食物的有趣场景。总之，通过各种细节和情节，来表达出你对故乡野兔的深深喜爱。

立意指导：

角度一：描绘野兔的可爱模样和有趣习性。可以先仔细描写野兔的外貌，比如它长长的耳朵、短短的尾巴、毛茸茸的身体。再讲讲它的生活习性，像它奔跑的速度很快，喜欢在草丛里玩耍等。通过这些描述，让大家感受到野兔的可爱，从而表达出对它的喜爱。

角度二：讲述与野兔的难忘故事。比如有一次在田野里看到野兔，想抓住它却没有成功，但是过程充满了乐趣。或者是曾经救过一只受伤的野兔，精心照顾它直到康复。用这些亲身经历的故事，展现对野兔的关心和爱。

角度三：赞美野兔给故乡带来的生机。可以说因为有了野兔，故乡的田野变得更加生动有趣，它们在草丛中穿梭的身影，为故乡增添了独特的风景。从这个角度表达对故乡和野兔的热爱之情。

选材指导：

写作素材方向及原因如下：

描述野兔的外貌：可以写野兔长长的耳朵、短尾巴、圆溜溜的眼睛、柔软的皮毛等，这样能让读者对野兔有一个直观的印象，感受到它的可爱。

讲述野兔的生活习性：比如野兔喜欢在什么时候活动，它们吃什么食物，如何躲避天敌等。这能让大家更了解野兔的生活，也能展现出故乡的自然环境。

分享自己与野兔之间的故事：比如偶然在田野里看到野兔，或者曾经试图喂养过野兔等。通过故事能传递出自己对野兔的感情。

写作方法指导：

同学们，当我们要写“我爱故乡的野兔”这篇作文时，首先要想一想怎么开头。比如，我们可以用“我的故乡有许多可爱的动物，其中我最喜欢的就是野兔”这样简单直接的方式来开头。

写野兔的外貌时，要按照一定的顺序。可以先写它的整体大小，像“野兔小小的，很可爱”，再写它的耳朵，“它的耳朵长长的，总是警惕地竖着”，接着写它的眼睛，“眼睛红红的，像两颗红宝石”。

写生活习性，我们要仔细观察。比如，野兔喜欢在什么时候出来活动呀，它喜欢吃什么。我们可以写“野兔总是在傍晚的时候出来找吃的，它最爱吃新鲜的青草”。

如果要讲和野兔的故事，一定要把事情的经过说清楚。比如，“有一次，我在田野里看到一只野兔受伤了，我把它带回家照顾，等它伤好了再放回大自然”。

最后表达喜爱之情，可以直接说“我真的太爱故乡的野兔了”，也可以说“故乡的野兔给我的童年带来了很多快乐，我永远喜欢它们”。

写作思路指导：

开头部分，我们可以这样写：“在我的故乡，有一种可爱的动物让我十分喜爱，那就是野兔。”

中间部分，先描写野兔的外貌，比如“野兔的身子胖乎乎的，像一个圆滚滚的绒球。它有一对长长的耳朵，总是警惕地竖着，一有风吹草动，就会迅速摆动。眼睛红红的，像两颗闪闪发光的红宝石。”然后讲讲它的生活习性，“野兔喜欢在清晨和傍晚出来活动，它们动作敏捷，跑起来像一阵风。”再回忆一下你和野兔之间的故事，比如“有一次，我在田野里玩耍，偶然看到一只野兔在吃草，我悄悄地靠近，想和它打个招呼，没想到它一下子就跑远了。”

结尾部分，表达你对野兔的喜爱，“我爱故乡的野兔，它给我的故乡增添了许多生机和乐趣。”

在写作过程中，你可以多运用一些比喻、拟人的修辞手法，让文章更加生动有趣。也可以多描述一些细节，让读者仿佛能看到野兔的样子。

详细构思指导：

开头建议：

开门见山式：直接写出对故乡野兔的喜爱，比如“我的故乡有许多可爱的动物，其中我最爱的就是野兔。”优点是简单明了，直接点明主题。

示例：在写的时候可以这样用，“我的故乡是一个美丽的地方，那里有青山绿水，还有我最爱的野兔。一提到故乡的野兔，我的心里就充满了欢喜。”

提问式：提出关于野兔的问题，引起读者的兴趣，比如“你们见过在田野里奔跑的野兔吗？在我的故乡，野兔可是常见的小动物。”优点是能激发读者的好奇心，让他们想要知道更多。

示例：“你们知道野兔长什么样子吗？让我来给你们讲讲我故乡的野兔吧！”

中间部分指导：

情节安排上，我