41.【第九章+同红军在一起（续）】第四节+穆斯林和马克思主义者-整本书阅读系列之《红星照耀中国》思辨性阅读.pptxVIP

红星照耀中国只要还有一口气,就要为共产主义事业奋斗到底整本书思辨阅读第九章同红军在一起（续）第四节穆斯林和马克思主义者

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情节概括一方面，讲述了西北回民地区的穆斯林情况。西北有着众多的穆斯林群体，他们有着自己独特的信仰、文化和生活方式。他们在这片土地上长期生活，形成了紧密的社区和传统。另一方面，展现了马克思主义者即红军与穆斯林之间的关系。红军尊重穆斯林的信仰和习俗，努力消除他们的疑虑和误解。红军严格执行不干涉宗教信仰的政策，保护清真寺和宗教活动。同时，红军向穆斯林宣传革命的理念和目标，解释他们的斗争是为了广大人民包括穆斯林群众的解放和幸福。一些穆斯林开始理解并支持红军，双方逐渐建立起信任和合作。红军的到来也给穆斯林地区带来了新的希望和改变，为他们反抗压迫、争取更好的生活提供了一种可能。

具体情节穆斯林群体穆斯林在西北的分布及规模。穆斯林的信仰、文化特点。穆斯林的生活方式和社会结构。

具体情节马克思主义者（红军）红军的理念和目标。红军在西北的行动和政策。

具体情节双方接触初期穆斯林对红军的疑虑和担忧。红军对穆斯林的初步了解。

具体情节红军的政策与行动尊重宗教信仰保护清真寺等宗教场所。不干涉宗教活动。宣传革命理念向穆斯林解释革命目标。强调为人民解放而斗争包括穆斯林群众。

具体情节穆斯林的反应部分穆斯林的理解与支持。双方信任的建立。

具体情节合作与影响红军与穆斯林的合作事例。对穆斯林地区的积极影响。

具体情节未来展望双方关系的发展趋势。对西北地区未来的影响。

思辨性阅读

01.穆斯林与马克思主义者的相遇背景?题目：请简述穆斯林与马克思主义者在西北地区相遇的历史背景，并分析这种相遇的特殊性。?目的：考察学生对历史背景的把握，以及对不同文化、思想相遇时特殊性的理解。穆斯林与马克思主义者在西北地区相遇的历史背景主要包括：西北地区复杂的民族和宗教格局，穆斯林在当地有着深厚的文化和宗教传统；中国当时处于半殖民地半封建社会，面临着列强的侵略和国内的政治动荡；马克思主义在中国的传播，为寻求社会变革的力量提供了新的理论指导。这种相遇具有特殊性，一方面，穆斯林文化有着独特的宗教信仰和社会规范；另一方面，马克思主义强调阶级斗争和社会变革。两者在西北地区的相遇，是不同文化和思想在特定历史时期的碰撞与交流。例如，在当时的社会背景下，穆斯林群众渴望改变贫困和受压迫的状况，而马克思主义者带来的革命理念为他们提供了新的希望和方向。

02.穆斯林文化与马克思主义思想的融合?题目：探讨穆斯林文化与马克思主义思想在西北地区是如何融合的，并分析这种融合对当地社会的影响。?目的：引导学生思考不同文化、思想之间的交流与融合，以及这种融合对社会变革的推动作用。在西北地区，穆斯林文化与马克思主义思想通过多种方式融合。在实践中，马克思主义的阶级斗争观念与穆斯林对社会公平的追求相结合，共同推动了反对剥削和压迫的斗争；马克思主义的集体主义思想与穆斯林社区的互助传统相呼应，促进了团结协作。这种融合对当地社会产生了深远影响。增强了社会的凝聚力和团结，使不同群体能够为共同的目标而努力；推动了社会改革和进步，为改善人民生活条件提供了思想基础；促进了文化的交流与创新，丰富了当地的文化内涵。比如，一些穆斯林学者将马克思主义的理论与伊斯兰教的教义进行一定程度的结合，为社会变革提供了新的理论依据。

03.穆斯林群众对红军的态度变化?题目：分析穆斯林群众对红军态度变化的过程，并探讨导致这种变化的关键因素。?目的：理解群众态度变化背后的社会、政治因素，以及红军在争取民心方面的策略。穆斯林群众对红军的态度经历了从怀疑到逐渐接受，再到积极支持的过程。起初，由于对红军不了解，加上外界的误导宣传，穆斯林群众对红军存在怀疑和恐惧。但随着红军尊重他们的宗教信仰和风俗习惯，为他们办实事、解决实际问题，态度逐渐发生转变。关键因素包括红军严格执行民族政策，纪律严明；积极开展宣传工作，让穆斯林群众了解红军的宗旨和目标；通过实际行动为穆斯林群众带来了切实的利益，如土地改革、打击反动势力等。例如，红军帮助某穆斯林村庄解决了灌溉用水问题，赢得了村民的信任和支持。

04.红军对穆斯林的宗教政策?题目：请阐述红军在西北地区对穆斯林的宗教政策，并分析这些政策对红军