课外古诗词诵读《龟虽寿》同步课件.pptxVIP

龟虽寿;龟虽寿

曹操

神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。

幸甚至哉！歌以咏志。;导入新课;导入新课;整体感知;1、积累与曹操有关的文学常识；

2、积累文言词语；

3、领会诗歌的思想内容；

4、体会诗人的雄心壮志和积极进取的精神；

5、背诵、默写诗歌。

;曹操（155—220）三国时政治家、军事家、诗人。字孟德，小字阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人。代表作有《短歌行》《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》等。;曹操在世时，担任东汉丞相，后为魏王。曹丕称帝，追尊他为武帝。善诗歌，有《步出夏门行》《蒿里行》诸篇，用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟，慷慨悲凉，及反映汉末人民的苦难生活；散文亦清峻整洁，开启并繁荣了建安文学，史称“建安风骨”。;此诗约作于公元208年初曹操平定乌桓叛乱、消灭袁绍残余势力之后，南下征讨荆、吴之前。此时曹操已经五十三岁了，不由得想起了人生的路程，所以诗一开头便是无限感慨。;曹操以统一天下为己任。他一生南征北战，历尽艰辛，既有过胜利的喜悦，也尝过失败的痛苦。但他从不消极，总是主动进取，虽届暮年，还是老当益壮，不失雄心壮志。这是他写这首诗的思想基础。;龟虽寿

神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。;龟/虽寿.曹操

神龟/虽寿，犹有/竟时。

腾蛇/乘雾，终为/土灰。

老骥/伏枥，志在/千里。

烈士/暮年，壮心/不已。

盈缩/之期，不但/在天；

养怡/之福，可得/永年。

幸甚/至哉，歌以/咏志。;;神龟虽能长寿，但也有死去的时候；腾蛇尽管能腾云乘雾飞行，但终究也会死亡化为土灰。

年老的骏马虽然伏在马槽旁，仍有驰骋千里的雄心壮志；

年迈的志士即便到了晚年，奋发思进的雄心也会永不止息。

人的寿命长短，不只是由上天???决定的，自己调养好身心，也可以益寿延年。

庆幸得很呐！就用诗歌来表达内心的志向吧！;品析诗歌;品析诗歌——理清结构;1、《龟虽寿》是什么体裁的诗？

乐府诗。

?

2、“老骥伏枥，志在千里．”所采用的写作手法是什么？

比兴。;

;1、诗中作者写到了哪些意象?借助这些意象作者想要抒发什么情感？;神龟

腾蛇;;3、怎样理解“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”?这几句诗？;这四句表达了诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志，是全诗的核心。诗人写此诗时已53岁，故以“老骥”自况，又称暮年。但他还要继续奋斗，所以又说“志在千里”“壮心不已”。他的“志”就是要统一全国。他认为统一全国是符合历史需要的，决心为此奋斗终生。

紧接上句既然人的生命是有限的，那就要充分发挥主观能动性，去积极进取、建功立业。;;人生哲理的感叹;全诗的核心句——老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。表现了诗人老当益壮的雄心，积极奋发的精神和统一全国的壮志。;课堂小结;这是一首富含哲理的诗，是曹操晚年写成的。诗中表达了诗人的人生态度。全诗的韵调跌宕起伏，第一至四句娓娓说理，“犹有”和“终为”两个词语调沉着。第五至八句的语调转为激昂，笔挟风雷，使这位“时露霸气”的盖世英豪的形象跃然纸上。最后六句则表现出一种深沉委婉的风情，给人一种亲切温馨之感。全诗跌宕起伏，文思缜密，闪耀着智慧之光，同时体现了诗人自强不息、老当益壮的进取精神。;本诗是一篇富有人生哲理的抒怀言志之作，表现了诗人老当益壮、积极进取的人生态度。;这是一首充满诗人对生活的真切体验的哲理诗，因而写得兴会淋漓，有着一种真挚而浓烈的感情力量；哲理与诗情又是通过形象化的手法表现出来的，因而述理、明志、抒情在具体的艺术形象中实现了完美的结合。

诗中“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。”作者从朴素的唯物论和辩证法的观点出发，否定了神龟、腾蛇一类神物的长生不老，说明了生死存亡是不可违背的自然规律。“犹有”和“终为”两个词组下得沉着。而“老骥”以下四句，语气转为激昂，笔挟风雷，使这位“时露霸气”的盖世英豪的形象跃然纸上。;这首诗诗人列举“神龟”“腾