5.4 物质的一些物理属性（课件）-八年级物理上册（沪粤版2024）.pptx

第五章质量与密度第4节物质的一些物理属性2024秋季新教材版八年级上册沪粤版

教学目标新课导入课堂小结物质的磁性课堂练习物质的导电性目录

根据物质的属性、用途对物质进行分类。了解物质物理属性的多样性。采用“观察、实验、比较”法认识物质的一些物理属性。能用语言、文字或图表描述常见物质的物理属性。用探究的方法，通过设计实验方案，养成建立比较基准点的习惯。通过用物质的物理属性对物质分类，感受自然界物质的多样性，激发探究自然界奥秘的浓厚兴趣。物理观念科学思维科学探究科学态度与责任教学目标

新课导入生活再体验你能区别下列物质吗？(1)铜块、铝块、铁块和木块；(2)白醋、水与酒精；(3)酒精与玻璃。(1)铜块、铝块、铁块和木块(2)白醋、水与酒精(3)酒精与玻璃

物质的物理属性阅读与感悟什么是物质的物理属性？物质的物理属性指的是物质与物质之间的一些基本特性，?这些特性可以是物理的，?如密度、?比热容、?硬度、?透明度、?导电性、?导热性、?弹性、?磁性等。?物质的物理属性是描述物质固有性质的一组特征，?它们不涉及化学变化，?而是物质在物理条件下的表现。?这些属性对于理解物质的物理行为和应用非常重要。?“勾践剑和夫差矛”是由青铜和锡等合金组成，主要利用它硬度的属性。勾践剑夫差矛

物质的物理属性阅读与感悟什么是物质的物理属性？世界第三、中国第一的上海金茂大厦”建筑宏伟，它用到玻璃、隔音板、空心砖建筑材料，这种物质具有透明、隔音、隔热属性。上海金茂大厦、?环球金融中心、?上海中心大厦是上海陆家嘴地区三座著名的超高层建筑。

物质的物理属性阅读与感悟什么是物质的物理属性？水罐是由陶瓷组成的，用它盛开水，主要利用它隔热属性。

物质的物理属性阅读与感悟什么是物质的物理属性？灯丝炽热达千度，使用很久也不断，灯丝由_钨丝组成的，主要利用它导电性、熔点高属性。

物质的磁性阅读与感悟人们认识物质磁性的历史非常悠久，早在2000多年前的春秋时期，人们就认识了磁石。我国古代利用磁石的指向性发明了”指南针”——司南。思考：在我们日常生活、生产中哪些地方用到了有磁性的物体？

物质的磁性想一想对于物质磁性的应用，你还知道哪些事例？请于同学交流。磁带、?磁盘、?磁卡：?这些物品利用了物质的磁性来存储和传输信息。?磁带和磁盘通过磁性材料记录数据，?而磁卡则利用磁性条码来存储个人信息。?指南针：?指南针利用地球的磁场来指示方向，?通过磁化方式指示出地球的磁北极，?帮助人们确定方向。磁悬浮列车：?利用强大的电磁力使列车悬浮于轨道之上，?减少摩擦力，?提高运行速度和效率。?电动机和发电机：?电动机通过磁化产生旋转力来驱动设备的运转，?而发电机则利用磁场的变化来产生电力。?扬声器：?扬声器利用电磁铁产生的磁场变化来驱动纸盆振动，?从而产生声音。?电烤箱和电磁理疗仪：?电烤箱通过电磁加热元件来加热食物，?而电磁理疗仪则利用电磁场对人体进行治疗。?磁性黑板：?利用磁性材料制作黑板上的小块，?可以吸附磁铁，?方便教学使用。?带磁性的冰箱门和门吸：?通过磁性材料使冰箱门能够吸附在一起，?便于关闭和固定。?磁性铅笔盒：?利用磁性材料制作铅笔盒的夹层，?可以吸附铅笔等物品，?方便整理和携带。?

物质的导电性活动1比较物质的导电性能参照图所示的装置，用导线把电池、灯泡和A、B两块铜片连接起来。将铜片分别插入糖水、盐水和纯净水中，通过观察小灯泡的发光情况，比较三种液体的导电性能，将实验结果填写在下面的空格中。ABAB水槽容易导电的有_________________________不容易导电的有___________________________。盐水糖水，纯净水

物质的导电性导体:容易导电的物体绝缘体:不容易导电物体液体的导电性常被用于电镀、电解、制药等部门。电镀车间一角拓展：导体和绝缘体之间没有绝对的界限，当条件发生变化时，绝缘体也可以变成导体。如常温下玻璃是绝缘体，高温红炽状态下玻璃就成导体；干燥的木棒是绝缘体，潮湿的木棒则是导体。

物质的导热性活动2比较木筷和不锈钢汤匙的导热性能请参照图，将一双木筷和一把不锈钢汤匙一起浸在热水中，数秒后，两只手摸到筷子和汤匙的冷热感觉有什么不同？为什么？这个实验通过比较木筷和不锈钢汤匙在相同条件下浸入热水后的温度感觉，?来揭示它们导热性的差异。?木筷由于其材质的天然属性，?导热能力较弱，?因此在热水中浸泡数秒后，?其温度上升较慢，?给人的感觉是相对较冷。