鼎尖教案 特级教师 自编教学设计 语文教案选 五年级下册 第6单元.pdfVIP

21珍珠鸟

教学目标

1.

、、,,

正确流利有感情地朗读课文学习揣摩精彩语句提高学生

,、。

对作品的感悟和鉴赏能力背诵第四十二段和最后两段

2.

,。

感受作者所描写的人鸟和谐相处的美好境界领悟课文主旨

3.

,,

引导学生联系生活实际正确理解人与自然的关系激发他们

、。

善待动物关爱生命的情感

、

教学重难点

“”,

认识珍珠鸟在我的照料与呵护下发生变化的过程感受人与鸟

、,。

之间的那种和睦信赖的境界培养人与人之间互相信赖的真情

教学时间

2

课时。

教学过程

第一课时

、

一导入

:“!。”

出示真好朋友送我一对珍珠鸟

,。“”。

指名读指导有感情地朗读读好真好这个词

你对珍珠鸟有些什么了解呢?交流课前搜集的资料。

··

112

、

二自主读书

1.

,。

默读课文整体感知

:,,

要求以一定速度的默读通读课文要求读准字音把句子读正

、。

确读流利

()、,,。

1遇到生字词学生借助工具书自主学习同桌检测

():?

2问课文主要讲了一件什么事

2.

,。

再读课文理解重点词句

:、、,,

要求画出自己喜欢的词句段多读几遍用心体会为什么喜

,。

欢它并把不理解的内容和有疑问的地方标出来

()以学习小组为单位交流学习情况。

1

()提出学习中的疑难问题。

2

、、、

让学生通过选择个人读双人读小组读互相讨论等学习方式

解决疑难问题。

()全班交流。

3

3.

、