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;高考集训·命题前瞻;主干知识·多维拓展;②中期;③晚期;(3)原始社会的阶段及特征;知识补遗
新石器时代晚期的文明曙光
(1)社会出现明显的贫富差异和等级分化。
(2)掌握政权、军权及宗教权的王出现。
(3)专供统治者居住的,具有政治、文化、宗教中心职能的城邑已出现。;(4)对中华文明起源的认识
材料六大区系并不是简单的地理划分,主要着眼于其间各有自己的文化渊源、特征和发展道
路。中原地区是六大区系之一,中原影响各地,各地也影响中原,这同以往在中华大一统观念指导
下形成的黄河流域是中华民族的摇篮,中国民族文化先是从这里发展起来,其他地区的文化比较
落后,只是在中原地区影响下才得以发展的观点有所不同,从而对于在历史界、考古界根深蒂固
的中原中心、汉族中心、王朝中心的传统观念提出了挑战。
——苏秉琦《中国文明起源新探》
思考:根据材料,概括有关中华文明起源的传统观点,并指出这一观点面临怎样的挑战。
①传统观点:位于黄河流域中下游的中原地区是中华文明的发源地和核心区域。
②挑战:_______________________________________________________________
________________。;2.从部落到国家
(1)部落时代
①三皇五帝:三皇时代较早,名称众说不一,神话色彩浓重。五帝的事迹较为具体。
②炎黄联盟:______是黄河中上游一带的部落首领。他联合另一部落首领炎帝,
结成炎黄部落联盟,他们被后世共尊为__________。
③禅让制:尧、舜,可能是中原地区的联盟首领。尧年老时,根据推举和对舜考察,
由舜继承其位,这种做法称为“______”。
④“万邦”时代:考古学证明,大约相当于五帝后期的__________时代,中国大地上
邦国林立,史称“万邦”时代。这一时期,__________分化比较明显,有专家认为其
具备了国家的初始形态。;(2)夏朝
①建立:约公元前2070年,禹建立了__________________________。禹死后,其子
启继位,________代替了禅让制。
②夏朝的统治;以图解史
私有制、阶级和早期国家的起源;3.商和西周
(1)商朝
①建立:约公元前1600年建立,最终定都于殷。
②历史遗存:殷墟遗址出土甲骨文和许多青铜器。
③政治:商王是最高统治者,下设尹及各类事务官;在地方实行__________。
④疆域:东到大海,西及陇山,南跨江汉,北至燕山。
(2)西周
①西周的建立:公元前1046年建立,定都镐京。
②政治制度:实行________________,形成了“天子-诸侯-卿大夫-士”金字塔型的
等级结构。;③分封制的作用:(阅读下列材料)
材料西周王朝建立后,历经周公、成王、康王三世的经略,国体一改商王朝时异姓国林立而臣服于商的运作模式,逐渐建立起一个“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣”的华夏国家……是中国古代国家发展史上具有划时代意义的变革,主要是在上层统治者的宏观政治决策下,分封同姓、异姓诸侯来巩固国土,建立起一个大小相系、上下藩屏的全国统治网络,进而演变成一种……带有“华夏”性质的地域性社会政治实体。
——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》;思考:根据材料及所学知识,分析分封制有什么影响。
a.从积极作用看:___________________________________________________。
b.从消极作用看:诸侯国有一定的独立性,随着血缘关系的疏远,西周后期出现诸
侯割据局面。
c.西周的灭亡:公元前841年,周厉王为政暴虐,引发“国人暴动”;公元前771年,西周
灭亡。;(3)商和西周的经济;以图解史
分封制与宗法制的关系;二、诸侯纷争与变法运动
1.列国纷争与华夏认同
(1)列国纷争
①表现:春秋五霸、__________、__________以及战国七雄。
②结果:周朝传统的政治秩序完全被破坏。
(2)华夏认同
①表现:a.春秋时期,中原各国自称“华夏”,在频繁交往和密切联系中,产生了
______________;b.战国时期,戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。
②影响:华夏族吸收了大量新鲜血液,更加稳定,分布更为广泛。;2.经济发展与变法运动
(1)经济发展;(2)变法运动
①背景:(阅读下列材料)
材料在经济比较发达的诸侯国……夺权后的地主阶级,随着封建经济的继续发展,在原有的
基础上不断壮大。……边远地区的秦、楚、燕等国的社会经济也发展到相当水平,新兴地主
阶级也逐渐壮大起来。然而这些诸侯国的政权仍然掌握在旧贵族手中。各国地主阶级的普遍
发展壮大及其与旧贵族的对立,必然导致政治上的一种重大变革。这种变革,就是各国的变法
运动。
——张文喜、刘焕
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