部编《道德与法治》第一单元第一课《自主选择课余生活》知识点总结.pdfVIP

部编《道德与法治》第一单元第一课

《自主选择课余生活》知识点总结

题号前标有题相对比较重要哦！

一、填空题

1、(自主选择)是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长

和知识、经验的增多,我们对一些事情有了自己的(看法)，我们也原意表达自己的

(观点)，做出自己的(决定)，特别是希望按照自己的(想法)安排课余生活。

2、在自主选择中，我们需要听取(父母)的意见，也要从自己的(实际情况)出发，

选择一些(锻炼)和(成长)的机会。

3、面对丰富多彩的课余生活,我们有时候会遇到一些(困惑)，需要我们开动脑筋，

(合理)选择。例如不知道如何解决自己的选择与学校活动安排的冲突。

4、课余生活中，我们可以选择自己(感兴趣)的活动，这些活动能够激起求知欲望，

磨砺(意志)，开发潜能，陶冶(情操)，促进自我发展。

5、丰富的课余生活，有助于我们开闹(视野)，提高(动手)能力，培养(创新)意识，

让我们有机会与不同的人交流,学会(合作)，体会(亲情)的温暖，(友谊)的宝贵，学

习待人接物的文明礼仪能激发我们爱家乡，爱(祖国)的情感，体现我们作为社会

小主人的(责任)与担当。

6、学校开展的跳绳、拨河、合唱、剪乐、书法、植物载培和机器人制作等活动，

是我们(校内)课余生活的重要组成部分。和家人一起购物、游玩、读书或做家务，

和同学—起参加社会公益活动等是我们(校外)课余生活的丰富内容。

7、合理规划课余生活，要做到个体活动与(群体)活动相结合、室内活动与(室外)

活动互补，处理好课内学习与(课余)生活的关系。为了达到预期目标，我们可以

制定详细的计划，还可以请长辈(监督)。

8、有的课余生活我们不一定感兴趣，但是,它有意义、有价值，能带给人(关爱)、

快乐和(温暖)，能培养我们服务(他人)、服务(社会)的意识和能力。

9、当我们自主选择课会生活时，既要注重个人的兴趣和(爱好)，又要注重活动的

(意义)和价值，让课余生活促进我们健康成长。

10、课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的（行为规范)。注意文明礼

貌，(尊重)他人，(遵守)活动规则，这些都是基本要求。

二、简答题

1、为什么要参加不感兴趣的业余生活?P7

答：我们对有的课余生活不一定感兴趣，但是，它有意义、有价值能带给人关爱、

快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。

2、选择感兴趣的业余生活的作用是什么：

答：能够激起求知欲望，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。

3、课余生活中我们应该注意哪些问题?P9上

答：我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌，尊重他人，遵

守活动规则。

4、选择课余生活的原则是什么?P9下

与同桌讨论一下：我们自主选择课余生活时,应该注意哪些?P9

答：当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动

的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。

5、举例说说我们的校内课余生活和校外课余生活。P4

答：(1).学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等

活动，是我们校内课余生舌的重要组成部分。(2).和家人一起购物游玩读书或做

家务，和同学起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。

6、丰富的课余生活的意义是什么?或者丰富的课余生活能给我们带来哪些收获？

P5

答：丰富的课余生活,有助于我们:

(1)开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；

(2)让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖，友谊的宝贵，

学习待人接物的文明礼仪；

(3)能激发我们爱家乡，爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。

7、安排课余生活你有哪些好做法?P8活动园

答：放学后我会先做完功课，再安排自已喜欢的活动。为了防止课余时间被

看电视或玩手机完全占用,我为自已制订一个作息时间表，除了自己认真执行外

我还请妈妈当监督员。

8、安排时间要考虑的因素有哪些?P8

答：应该做的事情有哪些；

最重要的事情是什么；

最急迫的事情是什么；