华东师大版初中数学八年级下册课件：第20章-数据的整理与初步处理3.88.pptVIP

中位数仅与数据的排列位置有关，不受极端值或某些数据的变动；众数主要研究各数据出现的次数，其大小只与这组数据中的某些数据有关.1.检验某厂生产的手表质量时，检查人员随机抽取了10块手表，在下表中记下了每块手表的走时误差（正数表示比标准时间快，负数表示比标准时间慢），你认为用这10块手表误差的平均数来衡量这10块手表的精度合适吗?手表序号12345678910日走时误差（秒）-201-3-1024-32手表序号12345678910日走时误差（秒）-201-3-1024-32解：不合适，虽然这10块手表误差的平均数是0，但从测得的数据看，10块手表中只有2块不快不慢，显然不能认为这些手表有很高的精度.2.5名学生在一次考试中的得分分别是:18,73,78,90,100，考分为73的学生是在平均分之上还是之下？你认为他在5个人中考分属“中上”水平吗？这5位同学的平均分是71.8分，考分为73的同学是在平均分之上，但他的分数在五人中排倒数第二，不能算是“中上水平”．3.9名学生的鞋号由小到大是：20,21,21,22,22,22,22,23,23，这组数据的平均数、中位数和众数中哪个指标是鞋厂最不感兴趣的？哪个指标是鞋厂最兴趣的？鞋厂最不感兴趣的指标是平均数，因为有可能没有一个学生的鞋号等于这个平均数．最感兴趣的指标是众数，因为它表明工厂应该生产最多这一鞋号的鞋．回答下列问题，并说明理由：（1）河水的平均深度为2.5米，一个身高为1.5米但不会游泳的人下水后肯定会被淹死吗？不一定会淹死，因为河水的平均深度为2.5米，可能有的地方不足1.5米，有的地方超过．课堂练习（2）某校录取新生的平均成绩是535分，如果某人的考分是531分，他肯定没有被这个学校录取吗？不能肯定，有可能被录取，一般来说，录取有的考分高于535分，有的考分低于535分，并且还可能有其他因素影响．1.通过这节课你学到了什么？2.请你列举在生活中，有哪些统计需要应用平均数？哪些需要中位数？哪些需要众数？归纳总结1.完成课本P146习题20.2第3、4、5题，2.完成练习册本课时的习题.课后作业谢谢！第20章数据的整理与初步处理20.3数据的离散程度1.方差下表显示的是上海市2001年2月下旬和2002年同期的每日最高气温，如何对这两段时间的气温进行比较呢？问题12月21日2月22日2月23日2月24日2月25日2月26日2月27日2月28日2001年12131422689122002年131312911161210探究新知2月21日2月22日2月23日2月24日2月25日2月26日2月27日2月28日2001年12131422689122002年131312911161210从表中可以看出，2002年2月下旬和2001年同期的气温相比，有4天的气温相对高些，有3天的气温相对低些，还有一天的气温相同.我们可以由此认为2002年2月下旬的气温总体上比2001年同期高吗？2月21日2月22日2月23日2月24日2月25日2月26日2月27日2月28日2001年12131422689122002年131312911161210比较两段时间气温的高低，求平均气温是一种常用的方法. 经计算可知这两个时段的平均气温相等，都是12℃，这是不是说，两个时段的气温情况总体上没有什么差异呢？21日22日23日24日25日26日27日28日21日22日23日24日25日26日27日28日气温(℃)气温(℃)（a）2001年2月下旬（b）2002年2月下旬观察下图，你感觉它们有没有差异呢？通过观察，我们可以发现：图（a）中的点波动范围比较大——从6℃到22℃，图（b）中的点波动范围比较小——从9℃到16℃.图（a）中气温的最大值与最小值之间差距很大，相差16℃；图（b）中气温的最大值与最小值相差7℃，总体