山东省青岛市平度市灰埠镇灰埠中学八年级体育上册 第21次课 篮球技战术配合（掩护）教案.docx

山东省青岛市平度市灰埠镇灰埠中学八年级体育上册第21次课篮球技战术配合（掩护）教案

授课内容

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授课时间

教学内容

山东省青岛市平度市灰埠镇灰埠中学八年级体育上册第21次课，主要内容为篮球技战术配合（掩护）。本节课的教学内容主要包括以下几个方面：

1.掩护动作的技巧与方法：学生需要掌握正确的掩护动作，包括站位、手臂动作、脚步移动等，以达到更好的配合效果。

2.掩护配合的实战应用：学生需要在实际比赛中运用掩护配合，提高进攻效率，同时学会如何应对对方的地掩护防守。

3.团队合作意识的培养：通过篮球掩护配合的训练，培养学生团队合作、互相支持的精神，提高集体荣誉感。

4.安全运动知识的普及：在教学过程中，强调安全运动的重要性，教育学生避免在比赛中出现伤害事故。

本节课旨在让学生掌握篮球掩护配合的技巧，提高团队协作能力，培养他们积极参加体育活动的兴趣。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.运动能力：通过学习篮球掩护配合，提高学生的运动技能和战术应用能力，使其在比赛中能熟练运用掩护配合发起进攻。

2.健康行为：培养学生积极参与体育锻炼的习惯，注重运动卫生，提高学生的身体素养，促进身心健康发展。

3.体育品德：培养学生团队合作、顽强拼搏的精神，增强集体荣誉感，塑造良好的体育道德风貌。

4.安全意识：教育学生注重运动安全，避免在比赛中出现伤害事故，培养学生的自我保护意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了的相关知识：在学习篮球掩护配合之前，学生已经学习了篮球基本技术，如运球、投篮、传球等，对篮球比赛的基本规则和战术有一定了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对篮球运动具有较高的兴趣，学习积极性较高。在学习能力方面，学生具备一定的运动协调能力和理解力。在学习风格上，部分学生喜欢实践操作，部分学生喜欢观察思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习篮球掩护配合时，学生可能存在以下困难和挑战：（1）掩护动作要领掌握不准确，如站位、手臂动作、脚步移动等；（2）在实际比赛中，学生可能难以运用掩护配合发起进攻，以及应对对方的地掩护防守；（3）团队合作意识的培养，部分学生可能在配合中表现出不够积极，缺乏集体荣誉感；（4）学生在比赛中可能忽视安全运动知识，容易发生伤害事故。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）实践教学法：通过分组练习、比赛等形式，让学生在实践中掌握篮球掩护配合的技巧。

（2）分组合作法：引导学生进行团队合作，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。

（3）问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考并解决问题，提高学生的思维能力和解决问题的能力。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用多媒体设备播放篮球掩护配合的教学视频，让学生更直观地了解掩护动作的要领。

（2）教学软件：运用篮球教学软件，进行模拟训练和实时分析，帮助学生更快地掌握技巧。

（3）体育器材：利用篮球、篮筐等器材，进行实地演练，提高学生的实践操作能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布篮球掩护配合的预习资料，包括动作要领视频和掩护配合的图文解析。

-设计预习问题：提出问题，如“掩护配合的基本步骤是什么？”、“在比赛中如何有效地使用掩护？”

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家观看视频，阅读图文资料，理解掩护配合的基本概念。

-思考预习问题：学生记录预习过程中的疑问，准备与同学和老师讨论。

-提交预习成果：学生在在线平台上提交预习笔记和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习和思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享资源，提高学生的信息获取和处理能力。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉掩护配合的概念，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过篮球比赛集锦视频引出掩护配合的重要性，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解掩护配合的动作要领，如站位、移动和手臂动作。

-组织课堂活动：分组练习，让学生在实际操作中掌握掩护配合。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行个别指导或集体讲解。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，积极思考掩护配合的动作细节。

-参与课堂活动：学生在分组练习中实际操作，体验掩护配合的技巧。

-提问与讨论：学生针对不懂的地方提出问题，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解让学生系统理解掩护配合的理论知识。

-实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握掩护配合的技巧。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团