辽宁省沈阳市第二十一中学高中英语 Module 2 No Drugs Period 5 Writing，Task，Module File 2教案 外研版必修2.docx

辽宁省沈阳市第二十一中学高中英语Module2NoDrugsPeriod5Writing，Task，ModuleFile2教案外研版必修2

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中英语Module2NoDrugsPeriod5Writing，Task，ModuleFile2教案外研版必修2

2.教学年级和班级：辽宁省沈阳市第二十一中学高中二年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过Module2NoDrugs的学习，学生能够：

1.运用所学知识进行有效的交流与表达，提升语言能力。

2.了解和尊重不同文化背景下的毒品认知，增强文化意识。

3.通过分析文章结构和论点，提高思维品质，培养批判性思维。

4.学会运用所学知识解决实际问题，提升学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-掌握与毒品相关的词汇和表达方式，如drugabuse,drugaddiction,thewarondrugs等。

-能够正确使用第一人称和第三人称的过去时态，进行写作表达。

-理解并能够运用文章中的观点和论据，进行写作任务的创作。

2.教学难点：

-毒品问题的复杂性和多元性，如何让学生深刻理解毒品的危害，并能够进行有条理的表达。

-过去时态在具体情境下的运用，如何指导学生正确使用过去时态，表达过去发生的事件和经历。

-写作任务的完成，如何引导学生运用所学知识和观点，创作出有深度、有逻辑性的文章。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有外研版必修2的教材，以及Module2NoDrugs的相关学习资料。

2.辅助材料：准备与毒品相关的中英文图片、图表、视频等多媒体资源，用于辅助教学和增强学生的理解。

3.实验器材：如果课程安排有实验环节，确保实验器材的完整性和安全性，如展示毒品对人体的影响实验等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如在教室中设置讨论区、实验操作台等，以便于学生进行小组讨论和实验操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕Module2NoDrugs，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解Module2NoDrugs的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解Module2NoDrugs，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出Module2NoDrugs的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解Module2NoDrugs的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握写作技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验写作技能的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解Module2NoDrugs的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握写作技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解Module2NoDrugs的知识点，掌握写作技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据Module2NoDrugs的主题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

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