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第2节电生磁

小试身手

1丹麦物理学家奥斯特首先通过实验发现电流周围存在磁场。如图20-2-24所示，我们实验时要在通电直导线下方放一个（）

A．小磁针B．螺线管

C．蹄形磁体D．电流表

2如图20-2-25所示，要改变通电螺线管两端的极性，下列方法中可行的是（）

A．把电源的正、负极对调

B．减小通电螺线管中的电流

C．增大通电螺线管中的电流

D．在电路中串联一个滑动变阻器

3[桂林中考]如图20-2-26所示，在“探究通电螺线管外部的磁场分布”实验中，观察到小磁针指向正确的是（）

4[盐城中考]在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中，闭合开关，小磁针发生偏转，说明通电螺线管周围有_______，通过小磁针静止时_______极的指向确定该点磁场的方向；调换电源正、负极，小磁针偏转方向改变，说明磁场方向与_______有关。

5[安徽中考]通电螺线管的N、S极如图20-2-28所示，由此可判断电流是从_______（选填“a”或“b”）端流入螺线管的。

6[衡阳中考]如图20-2-29所示，闭合开关后，根据小磁针静止时的指向，可以判断出电源左端是_______（选填“正”或“负”）极，条形磁体的右端是_______（选填“N”或“S”）极。

挑战自我

7奥斯特通过实验证实了电流的周围存在着磁场。如图20-2-30所示，闭合开关S后，位于螺线管右侧的小磁针和位于螺线管正上方的小磁针的N极指向将分别是（）

A．向右，向左B．向左，向左

C．向左，向右D．向右，向右

8[通辽中考]图20-2-31中的两个线圈，套在光滑的玻璃管上，导线柔软，可以自由滑动，开关S闭合后，则（）

A．两线圈左右分开

B．两线圈向中间靠拢

C．两线圈静止不动

D．两线圈先左右分开，然后向中间靠拢

9如图20-2-32所示为“探究通电直导线周围磁场分布”的实验。实验时先在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑，然后给直导线通电。为了更好地通过铁屑客观描述出磁场分布情况，接下来的操作是_____________________。该操作的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦，使铁屑在磁场力作用下动起来，说明力能______________。为了进一步探究通电直导线周围磁场的方向，可用______________代替铁屑进行实验。

10[泸州中考]如图20-2-33所示，闭合开关，给螺线管通电，A螺线管的上端是______极，可以观察到左边弹簧_________，右边弹簧_________。（后两空均选填“伸长”“不变”或“缩短”）

11【实验名称】探究通电螺线管外部磁场特点

【实验猜想】小明同学作出以下猜想：

猜想A：通电螺线管外部磁场方向可能与电流方向有关；

猜想B：通电螺线管外部磁场方向可能与螺线管的绕线方向有关；

猜想C：通电螺线管外部磁场强弱可能与电流 大小有关，电流越大，磁场越强。

【设计实验并进行实验】为了检验上述猜想是否正确，小明所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：将许多小磁针放在通电螺线管周围的不同位置，接通电路后观察各小磁针静止时的指向（小磁针上涂黑的一端是N极），然后根据小磁针指向，画出了螺线管周围的磁感线如图20-2-34所示。

【分析与论证】

根据小明的猜想和实验，完成下面填空：

（1）可通过观察_____________________判断磁极。

（2）观察图甲和图乙发现，通电螺线管外部的磁场分布与_______磁体的磁场十分相似。后来，小明对调电源正、负极重新实验，发现小磁针静止时N极指向都与原来相反，这说明通电螺线管的磁场方向与______________有关。

【交流与评估】

（3）如果要探究“通电螺线管外部磁场强弱与电流大小的关系”，应在图乙所示电路的基础上做怎样的改进？

详解详析

1．A

2．A

3．D

4．磁场N电流方向

5．a

6．正S

7．A

8．A

9．轻敲有机玻璃板改变物体的运动状态

小磁针

10．N伸长缩短

11．(1)小磁针静止时N极的指向

(2)条形电流方向

(3)在电路中串联一个滑动变阻器。