统编版八年级上册道德与法治6.1《我对谁负责 谁对我负责》教学设计.docx

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统编版八年级上册道德与法治6.1《我对谁负责谁对我负责》教学设计

一、教学目标?

?明确责任含义与来源?，?学生能够理解责任是分内应做的事情，?以及未做好分内事而应承担的过失。?同时，?能够识别责任的多种来源，?如对他人的承诺、?职业要求、?道德规范、?法律规范等。?

?认识角色与责任的关系?，?学生认识到在社会生活的舞台上，?每个人都扮演着不同的角色，?并承担着相应的责任。?通过理解不同角色背后的责任，?学生能够形成更加全面的责任意识。??

?增强学生责任感?，?通过学习和实践，?学生能够增强对他人和社会的责任感，?愿意为自己的行为负责，?并对那些为社会负责的人心存感激。?这种责任感的培养对于学生个人成长和社会和谐具有重要意义。??

二、教材分析

《?我对谁负责谁对我负责》?是八年级上册道德与法治教材中的重要一课，?通常位于第三单元或相关章节中。?本课旨在帮助学生明确责任的含义和来源，?理解责任与角色的关系，?从而树立责任意识，?积极承担自己的责任。?教材通过生动的案例、?讨论和探究活动，?引导学生深入思考自己在不同角色下应承担的责任，?以及他人对自己承担的责任，?从而培养学生的责任感和感恩之心?

三、学情分析

八年级学生已经具备一定的责任意识，?初步认识到不同的场合、?不同的角色需要承担不同的责任。?表示分学生能够积极参加学校组织的社会实践活动，?从中感受自己对社会的责任，?对勇于承担责任的人表现喜爱、?敬佩。?但受认知水平和生活阅历所限，?学生的责任意识还不够强，?面对责任时不能积极主动地承担，?有逃避推诿现象；?有的学生只强调社会和他人对自己的责任，?没有看到自己对他人和社会也需要承担相应的责任

四、教学重难点

教学重点

?责任的含义和来源?

?责任与角色的关系?，?使学生明白在社会生活中，?每个人因不同的社会身份而负有不同的责任

教学难点

?明确每个人都应该承担社会责任

?以积，的心态面对责任，?以积极的心态面对和承担自己的责任，?享受承担责任的快乐?

教学过程

【导入】2022年8月底，受持续高温影响,重庆发生了重大森林山火。今年是重庆1961年来最严重的极端连晴高温天气，起火点均为山势陡峭处，加上风大、风向不定、形成乱流等非常不利因素，给灭火工作增加极大的难度。历时五天四夜，明火全部扑灭，无人员伤亡和重要设施损失。

思考：中国式救火奇迹何以产生？

【自主预习】

1、责任的含义

2、责任的来源

3、在社会生活中，我们扮演着哪些角色？分别承担着哪些责任？

4、角色与责任之间存在什么关系？

5、对自己负责的表现和意义分别是什么？

6、我们应如何对他人负责？

【授新课】观看视频：“救火消防员英雄”

“从我成为消防队员的那一刻起，我的身上就有了保卫国家和人民的责任。责任是一个人分内应该做的事。”

想一想：你认为什么是责任？

学生：含义：责任是一个人分内应该做的事情。

来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范等

【讨论】我的角色？我的责任？在家里，在国家，在学校，在社会

学生：

教师：角色与责任的关系（重点）

①生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。

②每一种角色都意味着承：相应的责任。

③只有人人认识到自己扮演的角色、承担的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。

【案例分析】新闻故事会:摩托跨山火

今年刚满21岁的张宇经营着一家摩托车店，听到需要摩托车手往山上运送物资，他马上报名参加。

上山的道路不少是用挖掘：临时修出来的，路面宽度仅1米多，出于安全考虑，参与志愿工作的摩托车手都被筛选，只有技术足够娴熟的核酸检测物资到一线。

新闻故事会:摩托跨山火

提问：这启示了我们在承担责任时，应该注意什么？

【情景探究】如果你要组织学校进行全员核酸检查，需要安排哪些人员？他们分别（什么职责？

全员核酸工作安排

①全员核酸前：

②全员核酸过程中：

③全员核酸后：

学生：

教师：那你又如何看待责任？(难点）

①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。

②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。

③我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中承担验对他人负责的快乐和幸福。

【小组合作探究】

在你当前的生活中：

哪些责任是你独自承担的？

哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承了？

如果我们总是不承担责任，会有什么后果？

学生：

教师：那你有想过对自己负责的表现和意义是什么？

【感悟生活】观看视频“最美逆行者”

“哪有岁月静好，只不过有人替你负重前行”很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。

思考：面对他人的付出，我们应该如何对他人负责？