高二数学水平考知识点总结.pdfVIP

高中数学学业水平考知识点1

第一章：解三角形。掌握正弦余弦公式及其变式和推论和三角面积公式即

可。

第二章：数列。考试必考。等差等比数列的通项公式、前n项和及一些

性质。这一章属于学起来很容易，但做题却不会做的类型。考试题中，一般

都是要求通项公式、前n项和，所以拿到题目之后要带有目的的去推导。

第三章：不等式。这一章一般用线性规划的形式来考察。这种题一般是和

实际问题联系的，所以要会读题，从题中找不等式，画出线性规划图。然后

再根据实际问题的限制要求求最值。

选修中的简单逻辑用语、圆锥曲线和导数：逻辑用语只要弄懂充分条件和

必要条件到底指的是前者还是后者，四种命题的真假性关系，逻辑连接词，

及否命题和命题的否定的区别，考试一般会用选择题考这一知识点，难度不

大;圆锥曲线一般作为考试的压轴题出现。而且有多问，一般第一问较简单，

是求曲线方程，只要记住圆锥曲线的表达式难度就不大。后面两到三问难打

一般会很大，而且较费时间。所以不建议做。

这一章属于学的比较难，考试也比较难，但是考试要求不高的内容;导数，

导数公式、运算法则、用导数求极值和最值的方法。一般会考察用导数求最

值，会用导数公式就难度不大。

高中数学学业水平考知识点2

考点一：求导公式。

例1.f(x)是f(x)13x2x1的导函数，则f(1)的值是3

考点二：导数的几何意义。

例2.已知函数yf(x)的图象在点M(1，f(1))处的切线方程是y

1x2，则f(1)f(1)2

，3)处的切线方程是例3.曲线yx32x24x2在点(1

点评：以上两小题均是对导数的几何意义的考查。

考点三：导数的几何意义的应用。

例4.已知曲线C：yx33x22x，直线l:ykx，且直线l与曲线C相切于点

x0,y0x00，求直线l的方程及切点坐标。

点评：本小题考查导数几何意义的应用。解决此类问题时应注意“切点既

在曲线上又在切线上”这个条件的应用。函数在某点可导是相应曲线上过该

点存在切线的充分条件，而不是必要条件。

考点四：函数的单调性。

例5.已知fxax3_1在R上是减函数，求a的取值范围。32

点评：本题考查导数在函数单调性中的应用。对于高次函数单调性问题，

要有求导意识。

考点五：函数的极值。

例6.设函数f(x)2x33ax23bx8c在x1及x2时取得极值。

(1)求a、b的值;

(2)若对于任意的x[0，3]，都有f(x)c2成立，求c的取值范围。

点评：本题考查利用导数求函数的极值。求可导函数fx的极值步骤：

①求导数fx;

②求fx0的根;③将fx0的根在数轴上标出，得出单调区间，由fx在各

区间上取值的正负可确定并求出函数fx的极值。

高中数学学业水平考知识点3

集合间的基本关系

1.“包含”关系—子集

注意：有两种可能(1)A是B的一部分，;(2)A与B是同一集合。

反之:集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,记作AB或BA

2.“相等”关系(5≥5，且5≤5，则5=5)

实例：设A={_2-1=0}B={-1,1}“元素相同”

结论：对于两个集合A与B，如果集合A的任何一个元素都是集合B的

元素，同时,集合B的任何一个元素都是集合A的元素，我们就说集合A等于

集合B，即：A=B

①任何一个集合是它本身的子集。AAí

②真子集:如果AB,í且A1B那就说集合A是集合B的真子集，记作AB(或

BA)

③如果AB,BíC,í那么ACí

④如果ABí同时BAí那么A=B

3.不含任何元素的集合叫做空集，记为Φ

规定:空集是任何集合的子集，空集是任何非空集合的真子集

高中数学学业水平考知识点4

同角三角函数基本关系

⒈同角三角函数的基本关系式

倒数关系:

tanα·cotα=1

sinα·cscα=1