Unit4 Amazing Art Developing ideas Reading 教学设计-2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第三册.docx

Unit4AmazingArtDevelopingideasReading教学设计-2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第三册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

Unit4AmazingArtDevelopingideasReading教学设计-2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第三册

本单元的主题是“AmazingArt”，主要围绕艺术展开，通过阅读文章，让学生了解不同艺术形式的发展和影响。本节课的目标是帮助学生掌握相关词汇和表达方式，提高阅读理解能力，并激发学生对艺术的兴趣和思考。

课本内容主要包括：

1.艺术的基本概念和种类；

2.不同艺术形式（如绘画、雕塑、音乐、舞蹈等）的特点和发展历程；

3.艺术家的创作过程和灵感来源；

4.艺术对社会和个人的影响。

教学对象为高中一年级学生，他们已具备一定的英语基础，对艺术有一定的了解。在教学过程中，我将注重引导学生主动思考、讨论和表达，培养他们的批判性思维和创造性思维。

教学重点和难点：

1.掌握艺术相关词汇和表达方式；

2.提高阅读理解能力，能够概括和分析文章的主旨和细节；

3.激发学生对艺术的兴趣，培养他们的批判性思维和创造性思维。

教学方法：

1.采用任务型教学法，引导学生通过阅读、讨论和表达来完成任务；

2.利用多媒体和实物等资源，增强学生的直观感受和兴趣；

3.鼓励学生主动参与，发挥他们的主观能动性。

教学过程：

1.导入：通过展示不同艺术作品的图片，引导学生谈论对艺术的感受和认识；

2.阅读：让学生阅读文章，回答相关问题，帮助学生理解文章内容和主题；

3.讨论：分组讨论文章中的细节和观点，鼓励学生提出自己的看法和思考；

4.表达：让学生根据自己的思考和讨论，进行口头或书面的表达；

5.总结：对学生的表达进行评价和反馈，总结文章的主要观点和学生的思考。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言能力：通过阅读和讨论，提高学生的英语听说读写能力，特别是提高他们的阅读理解能力和表达能力。

2.文化意识：通过学习关于艺术的文章，使学生了解不同文化背景下的艺术表达方式，增强他们的文化意识和跨文化交际能力。

3.思维品质：通过引导学生分析和讨论文章中的观点和细节，培养学生的批判性思维和创造性思维，提高他们的思维品质。

4.学习策略：通过任务型教学法和小组讨论等方式，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的策略，提高他们的学习效果和学习能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-艺术基本概念和种类：如绘画、雕塑、音乐、舞蹈等；

-艺术家的创作过程和灵感来源：了解艺术家如何进行创作，从何处寻找灵感；

-艺术对社会和个人的影响：掌握艺术如何影响社会和个人，以及其重要性；

-相关词汇和表达方式的掌握：如“abstractart”（抽象艺术），“impressionism”（印象派）等。

2.教学难点：

-阅读理解能力：学生可能难以理解文章中复杂的观点和细节，需要通过提问、讨论等方式引导学生深入理解；

-批判性思维和创造性思维的培养：学生可能不习惯于对文章内容进行分析和评价，需要教师引导和激发；

-语言表达能力的提升：学生可能难以用英语表达自己的观点和思考，需要通过实践和反馈来提高。

针对以上重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法和策略，如任务型教学法、讨论法等，以帮助学生更好地理解和掌握知识。同时，通过多媒体和实物等资源，增强学生的直观感受和兴趣，激发学生的学习积极性。

四、教学资源

-软硬件资源：教室、投影仪、电脑、打印机、白板、艺术作品图片和相关视频资料；

-课程平台：学校提供的在线学习平台，用于发布课程资料和作业，学生可以在线提交作业和进行讨论；

-信息化资源：外研版高中英语必修第三册教材、在线艺术类资料和数据库，用于扩展学生的学习资源和视野；

-教学手段：任务型教学法、小组讨论、口头报告、多媒体展示等。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供关于艺术作品欣赏的PPT和视频，要求学生预习相关知识点。

-设计预习问题：提出问题如“艺术作品如何表达情感？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读相关资料，理解艺术作品的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的见解。

-提交预习成果：学生在平台上提交预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生独立完成预习任务，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台分享资源，方便学