北师大版数学二年级上册《测量》大单元整体教学设计.docx

单元名称

加与减

主备教师

单元课时

3

学科核心素养

空间观念和量感、推理意识

教材分析

《《测量》单元是图形与几何领域第一学段“图形的认识与测量”中的重要内容。《课程标准》在“内容要求”中指出：“结合生活实际，体会建立统一度量单位的重要性，认识长度单位米、厘米。能估测一些物体的长度，并进行测量。在图形认识与测量的过程中，形成初步的空间观念和量感。”在“学业要求”中指出：“感悟统一单位的重要性，能恰当地选择长度单位米、厘米描述生活中常见物体的长度，能进行单位之间的换算；能估测一些身边常见物体的长度，并能借助工具测量生活中物体的长度。初步形成量感。”

学生通过在一年级学习了“比长短”和“