Unit 7 Section B (Reading plus + Project) 教学设计 2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx

Unit7SectionB(Readingplus+Project)教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版英语七年级上册Unit7SectionB的Readingplus和Project部分。Readingplus部分主要讲述了关于Mike和HisParents的故事，通过描述Mike的一天以及他的父母的工作，让学生了解不同职业的特点以及家庭成员之间的关爱。Project部分则要求学生结合自己的生活实际，介绍自己的家庭成员以及他们的职业。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的日常英语对话，对家庭成员和职业有一定的了解。通过本节课的学习，学生将进一步巩固这些知识点，提高阅读理解能力和口语表达能力，同时培养对家庭成员的关爱和尊重。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。通过学习Unit7SectionB的Readingplus和Project部分，学生将提高自己的英语阅读理解能力，增强对文章信息的提取和处理能力，从而提升语言能力。同时，通过了解不同职业的特点以及家庭成员之间的关爱，学生能够增强自己的文化意识，认识到文化差异，培养跨文化交际的能力。在思维品质方面，学生将通过对文章内容的分析和学习，提高自己的逻辑思维能力和批判性思维能力。此外，学生还将学会如何运用所学的知识进行实际交流，提高自己的学习策略，为今后的英语学习打下坚实的基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了基本的英语语法、词汇以及日常对话交流的能力。他们对家庭成员和职业有一定的了解，能够运用英语描述自己和家人的基本信息。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对新事物充满好奇，喜欢通过图片、视频等直观的方式学习。他们在语言表达方面具有一定的天赋，善于模仿和创造。在学习风格上，他们更倾向于通过互动和合作来完成学习任务。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在阅读理解方面，学生可能会遇到一些生词和长句，影响他们对文章内容的理解。在文化意识方面，学生可能对不同职业的特点和家庭成员之间的关爱理解不够深入。此外，在完成Project部分时，学生可能会遇到如何将所学知识运用到实际交流中的挑战。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）互动式教学：通过提问、讨论等方式激发学生的思考，促进学生主动参与课堂。

（2）情境教学：创设真实的生活情境，让学生在实际语境中学习和运用英语。

（3）任务型教学：引导学生参与各种任务，培养他们的合作精神和解决问题的能力。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用PPT、视频等展示教学内容，增加直观性，提高学生的学习兴趣。

（2）网络资源：运用在线教学平台，丰富教学资源，拓宽学生的视野。

（3）实物教具：使用图片、卡片等实物教具，帮助学生更好地理解和记忆知识点。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一张家庭照片，引导学生谈论自己的家庭成员，激发学生对家庭成员和职业的兴趣。

-提问：“请大家介绍一下自己的家庭成员和他们的工作，好吗？”

-学生分享自己的家庭成员和他们的职业，教师给予鼓励和指导。

2.讲授新课（15分钟）

-教师引导学生阅读Unit7SectionB的Readingplus部分，讲解文章内容，强调不同职业的特点和家庭成员之间的关爱。

-通过PPT展示不同职业的图片，让学生了解各种职业的工作内容和特点。

-讲解文章中的生词和长句，帮助学生理解文章意思。

3.巩固练习（10分钟）

-教师设计一些练习题，让学生回答，检查他们对文章内容的理解和掌握程度。

-学生独立完成练习题，教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师提出问题，引导学生进行讨论：“你们认为家庭成员之间的关爱重要吗？为什么？”

-学生发表自己的观点，教师给予评价和指导。

-教师组织学生进行小组活动，让他们结合自己的生活实际，用英语介绍自己的家庭成员和他们的职业。

5.课堂小结（5分钟）

-教师对本节课的主要内容进行总结，强调家庭成员和职业的重要性。

-学生表达对今天所学内容的理解和收获。

6.作业布置（5分钟）

-教师布置作业：让学生写一篇短文，介绍自己的家庭成员和他们的职业，培养学生的写作能力。

总用时：45分钟

教学过程中，教师要注意关注学生的学习情况，及时解答学生的疑问，引导他们积极参与课堂活动。通过创新的教学方法和环节，激发学生的学习兴趣，提高他们的语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。

知识点梳理

1.家