小学四年级下学期科学《设计电路》教学课件.pptx

3.设计电路湖南科学技术出版社《科学》四年级下册第五单元《电》

王老师新装修的房间里的顶部要安一个可以照明的灯，另外还要在书桌旁安一个可以阅读的灯。请问怎样的电路可以点亮两个灯泡？

为了给人提供方便，安装用电器之前，首先就要设计电路，这是修建房屋过程中不可缺少的重要环节。

人们在设计电路时，会用各种电路符号来代表电路的元器件。电路元器件和它们的图形符号开关电源灯泡电动机

练习试一试，用图形符号画一画电路图。

电器元件位置安排适当，分布均匀，不要画在拐角处，最好成长方形。

任务一：尝试用不同的方法，点亮两个小灯泡。电池盒、电池（各1个）开关（2个）灯座、小灯泡（各2个）导线（6根）

汇报连接方法

用导线把两个灯泡串起来，共用一个电源。两个简单电路，叠加地共用一个电源。

方法一用导线把两个灯泡串起来，共用一个电源。根据设计好的连接方法，将实物连接起来。试一试，两个小灯泡是否都亮了起来？

方法二两个简单电路，叠加地共用一个电源。根据设计好的连接方法，将实物连接起来。试一试，两个小灯泡是否都亮了起来？

对比两种点亮小灯泡的方式，你发现了有什么不同点吗？电路设计图实验结果图

对比两种点亮小灯泡的方式，你发现了有什么不同点吗？一个闭合回路组成（串联电路）的电路用到的开关较少，另一个叠加地共用一个电源（并联电路）的两个闭合回路的电路用到的开关有两个。一个闭合回路组成（串联电路）的电路，两个灯泡较暗；另一个叠加地共用一个电源（并联电路）的两个闭合回路的电路两个灯泡比较亮。

红绿灯任务二：设计制作指挥交通的红绿灯的电路。让开关能分别控制绿灯、黄灯、红灯的亮灭。

设计方案想一想，我们应该怎么设计红绿灯呢？将自己设计的电路示意图画出来。设计好电路再连接。

小组讨论并完善设计方案红、黄、绿灯可以简化为三个灯泡，将三个灯泡串在一个闭合回路里，但是这三个会同时亮同时灭，不符合红绿灯的要求。

小组讨论并完善设计方案红、黄、绿灯可以简化为三个灯泡，将三个灯泡点亮，又要间隔一定的时间，可以选择三个简单电路叠加起来。

动手制作测试一下我们的红绿灯，有没有需要改进的地方？

展示自制的红绿灯

制作红绿灯明确任务设计方案成果展示动手制作讨论完善