2024秋季新版语文6.《穿井得一人》（原卷版）.docx

《穿井得一人》

重点字词：

蒲松龄(1640—1715)：字留仙，世称聊斋先生，淄川(今属山东淄博)人，清代文学家。著有文言小说集《聊斋志异》等。

穿：挖掘、开凿。

《吕氏春秋》：又称《吕览》，先秦杂家代表著作。全书二十六卷，分为十二纪、八览、六论，共一百六十篇。战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。

溉(gài)汲(jí)：打水浇田。溉，浇灌、灌溉。汲，从井里取水。

及：待，等到。

国人：指居住在国都中的人。

道：讲述。

闻之于宋君：向宋国国君报告这件事。闻，听到，这里是“使听到”的意思。

对：应答，回答。

得一人之使：得到一个人使唤，指得到一个人的劳力。

重点句子：

1．宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。

译文：宋国有一户姓丁的人家，家里没有井，要到外面去浇田、打水，经常要有一个人在外面(专门做这件事)。

2．国人道之，闻之于宋君。

译文：国都里的人都在讲述这件事，使宋国的国君知道了这件事。

3．丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”

译文：丁家回答：“(家里打了井，不必再派人到外面打水)得到了一个人的劳力，并非在井中得到了一个人。”

4．求闻之若此，不若无闻也。

译文：寻到的消息如此，还不如不知道。

问题探究：

1.开头一句话有什么作用?

交代故事的背景,是全文的引子,为下文“穿井”引发的内容作铺垫。

2.“丁氏穿井得一人”这句话在表述上有什么问题?

这句话有歧义,丁氏本来表达的意思是“我打了水井省下了一个劳力”,如果这句话在当时的情境当中可能不会出现理解的偏差,但一旦离开情境,传着传着别人就容易理解成“打水井得到一个人”。

3.如何理解宋国国君的行为?

宋国国君不太相信穿井得到一个人的事情,他觉得奇怪,想求证一下。

一、从《穿井得一人》中，你获得了怎样的启示？生活中为获得真知灼见，避免道听途说，应该怎么做？与同学讨论一下。

启示：不要轻信流言蜚语，不要传播未经自己考察的话，切忌道听途说；耳听为虚，眼见为实。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

穿井得一人

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

1．解释下列句子中加点词的含义。

（1）家无井而出溉汲()??（2）及其家穿井()

（3）国人道之()????????（4）丁氏对曰()

2．请将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”

（2）得一人之使，非得一人于井中也。

3．“求闻之若此，不若无闻也”中的“此”指的是什么？（用自己的话回答）

4．“流言止于智者”，你认为文中谁最有可能成为阻断谣言流传的智者，为什么？

阅读《穿井得一人》，完成下面小题。

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

5．解释下列句子中加点词的含义。

（1）家无井而出溉汲?????????????()

（2）闻之于宋君????????????()

（3）丁氏对曰??????????????()

6．选出与例句中加点字用法和意义相同的一项是（???）

例句：宋之丁氏

A．国人道之

B．友人惭，下车引之

C．学而时习之。

D．弈秋，通国之善弈者也

7．将下列句子翻译成现代汉语。

求闻之若此，不若无闻也。

8．读了这则寓言故事，你觉得应该怎样对待生活中的传闻？

阅读下面的文段，完成下面小题。

穿井得一人

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾家穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

9．下列加点词解释有误的一项是（????）

A．穿井得一人??穿：挖掘，开凿

B．国人道之国??人：指居住在国都中的人

C．及其家穿井??及：待，等到

D．国人道之??道：知道

10．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（????）

A．有闻而传之者??而两狼之并驱如故

B．宋之丁氏??久之，目似瞑，意暇甚

C．及其家穿井??意将隧入以攻其后也

D．非得一人于井中??于我如浮云

11．下列对文章理解与分析，有误的一项是（????）

A．文章节选自《吕氏春秋》，该书是先秦杂家代表著作，全书共26卷，160篇。

B．丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人。