第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选.《瓶子变变变》教学设计.docVIP

第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选

教案设计

教案名称:《瓶子变变变》

学校:江苏省泗阳双语实验学校

姓名:王玮

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第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选

《瓶子变变变》教案设计

一、教案背景

1.对象:小学四年级学生

2.学科:美术

3.课时:第1课时

4.学生准备:

各种废旧材料

二、教学课题

《瓶子变变变》第三课时

三、教材分析

1.教材分析:

根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，确定《瓶子变变变》一课属于“造型?表现”学习领域，因而在备课上我结合课改提出的“从学生的兴趣爱好出发，关注学生的合作参与意识”的要求以“快乐求知”为目标，打破原有的单纯讲授示范的教学模式，力求为学生构建一个“自主、平等、合作、竞争”的课堂教学体系，充分调动学生的积极性、主动性，使学生在轻松愉快的氛围中不知不觉中获取知识，真正体验到求知的快乐。

2.教学目标

认知领域:学会并熟练使用剪、刻、贴、画等多项手工技能。

操作领域:按欣赏——讨论——制作——课后拓展的过程进行教学。

情感领域:培养学生爱护环境，不乱扔废旧生活用品的习惯，认真制作的态度和乐观、积极的学习精神。

3.教学重点

由于年龄段的要求，所以在引导学生学习这一课时，应该把重点放在想像力的培养上。

4.教学难点

通过讨论，鼓励学生做出富于创意的