人教部编版九年级历史上册第9课中世纪城市和大学的兴起课件(共20张课件).pptxVIP

第9课

中世纪城市和大学的兴起;;时间：

原因：;新兴城市主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区，如道路的交会处、港口、海湾、主教驻地等。当商人、手工业者、农民不断被吸引到这些地方以后，市场和居民区逐渐扩大，最后形成了城市。欧洲中世纪城市的规模很小，人口一般在5000以下。13世纪时，英格兰最大的城市伦敦只有4万人左右，像法兰西的巴黎、意大利的米兰和威尼斯等人口超过5万的城市屈指可数。;城市类型;①手段：;12世纪初，琅城的居民凑了一大笔赎金，向主教和国王买回了城市的自治权

主教背信弃义，得到钱后不久，又要重新统治琅城

1112年，愤怒的琅城居民发动起义，成立“公社”，杀死主教。国王派军队镇压，琅城居民坚持斗争

1128年路易六世被迫同意琅城实行自治;二、城市居民的身份;手工工匠、商人;手工业者主要从事小商品生产，拥有简单的生产资料，自己和家属都参加劳动，靠出卖产品换取其他生活用品以维持生活。家庭既是生产的作坊，也是店铺。;为了避免同行之间的恶性竞争，维护行业的共同利益，同时防止封建领主的侵犯，城市中都有行业组织如商人行会和手工业行会。商人行会的行规严格限制外地人在城内经商，强制执行统一的商品价格，禁止囤积居奇。手工业行会的行规也禁止外地手工业者及其产品进入，规定本行业产品的制造工艺、规格、原料和用量还规定工人的人数、工资与劳动时间。手工业行会的正式成员一般是作坊主，行会招收的学徒没有报酬，学徒期满后成为帮工，才可得到报酬。帮工通过行会组织的考核后可以取得师傅的资格，独立开设作坊。帮工实际上是作坊主的雇佣工人。;背景：;博洛尼亚大学;阅读材料，归纳中世纪大学的基本特征;大学的课程设置及特点;;课堂小结;2、“有的则围绕着城堡或其它堡垒发展起来，直到现在还可以见到爱丁堡、匹兹堡这样的名称”。材料反映了(）

A、西欧封建等级制度B、罗马教廷的统治

C、西欧城市的重新兴起D、巴黎圣母院的修建;4.西欧城市取得自治权的方式主要有（）

①选举②用金钱赎买③和封建主进行谈判④通过武力斗争

A.①③B.②③C.③④D.②④

5.在法国有一个城市叫做琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为11、12世纪哪一历史史实（）

A.琅城市民争取自治权的斗争

B.琅城市民反侵略斗争

C.琅城市民抵御了日耳曼人的袭击

D.这里是罗马政府的古战场;6.被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（）

A.基督教的兴起B.大学的兴起

C.庄园的出现D.城市的兴起

7.在中世纪，从事文化教育教学活动需要获得下列哪一机构的特别许可（）

A.教会???B.行会???C.国王??????D.大学学校?

8.西欧中世纪大学兴起的条件是（）

①城市的复兴②经济和社会的发展③市民阶层的需要④教会的支持

A.①②B.③④C.①②③D.①②③④;17、在这个人的一生中，有时春风得意，有时步伐艰难，但是无论如何，我们都应保持一颗宁静的心，轻描淡写。只有这样，才能避免情况突然改变时的损失和痛苦，我们可以嘲笑人生的坎坷。

24、做事的最佳状态是：不是故意的。不要刻意自我表达，不要刻意淡化名利；不故意迎合，也不故意自大；不要刻意追逐流行，也不刻意出类拔萃。如果是这样，您不会感到疲倦，纠结或失望。

10、切勿沉迷自己，为自己找借口。对自己要严格。随着时间的流逝，自律成为一种习惯，一种生活方式，并且您的个性和智慧变得更加完美。

8、如果您现在正走在一条似乎没有前途的曲折道路上，则必须走下去，因为只有在完成这条道路时，您才会知道想要什么。

走心的句子简短一句话

7、你给社会什么样的姿态，社会会给你什么样的生活，每一个选择都有不同的结局，就像走不同的道路会有不同的风景，不怕别人比你强，害怕比你强人们比你更努力。

15、经过漫长的旅程，我遇到了很多人，无意中发现人生中最优美的风景是内心的平静与安宁，以及心灵的智慧与清醒。

13、没有多少钱可以阻止死亡，无论它看起来多么美丽，它都不能使国王满意，无论它有多著名，它都会经历生死。因此，生活不要太贪婪，生活也不要太累。

6、有一天你会知道：人的心灵不能换成人的心灵，严肃不能得到感情。在这个世界上，总有一些人没有同情心，也有不感恩的心。不是每个人都可以信任，也不愿意全心全意付出。

9、即使没有人注意到您的努力，您也应该继续努力成长，因为在看不见的地方隐藏着很多眼睛。你一直与自己在一起，永远是最令人惊奇的自我。

4、如果你注定了命运，那么如果你错过了它，你会回来的。如果不是，您见面时会