13.2 磁感应强度 磁通量 教学设计-2024-2025学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册.docx

13.2磁感应强度磁通量教学设计-2024-2025学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：磁感应强度磁通量

2.教学年级和班级：2024-2025学年高二上学期，物理人教版（2019）必修第三册

3.授课时间：具体上课时间请参考学校课程表

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解磁感应强度和磁通量的概念，掌握它们的计算方法和相关性质。

2.能够运用磁感应强度和磁通量的知识解释生活中的物理现象，提高物理应用能力。

3.培养学生的实验操作能力和观察能力，通过实验验证磁感应强度和磁通量的相关规律。

4.培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力，能够运用所学知识分析和解决实际问题。

学情分析

学生在进入高二物理学习之前，已经完成了力学、热学等基础物理知识的学习，具备了一定的物理概念和数学基础。对于磁感应强度和磁通量的概念，学生可能已经有所耳闻，但未必能深入理解其含义和应用。

在知识层面，学生需要掌握磁感应强度和磁通量的定义、计算方法和相关性质。在能力层面，学生需要提高实验操作能力和观察能力，能够通过实验验证磁感应强度和磁通量的相关规律。在素质方面，学生需要培养逻辑思维能力和问题解决能力，能够运用所学知识分析和解决实际问题。

在学习行为习惯方面，部分学生可能对物理学习存在恐惧心理，认为物理难以理解和学习。因此，在教学过程中，教师需要关注这部分学生的学习情绪，鼓励他们积极参与课堂讨论和实验操作，提高他们对物理学习的兴趣和自信心。同时，教师还需关注学生的学习态度，引导他们养成良好的学习习惯，如按时完成作业、积极参与课堂等，以提高学习效果。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、物理实验器材（如电流表、电压表、磁铁、线圈等）、实验室。

2.课程平台：人教版（2019）物理必修第三册教材、教学课件。

3.信息化资源：互联网资源（如物理学术期刊、在线教育平台等），用于拓展学生知识面。

4.教学手段：讲授法、实验法、讨论法、问答法等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“磁感应强度磁通量”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解磁感应强度和磁通量的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解“磁感应强度磁通量”课题，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“磁感应强度磁通量”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解磁感应强度和磁通量的定义、计算方法和相关性质，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握相关技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验磁感应强度和磁通量的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解磁感应强度和磁通量的基本概念。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握相关技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：帮助学生深入理解磁感应强度和磁通量的基本概念，掌握相关技能。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“磁感应强度磁通量”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“磁感应强度磁通量”课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓