17.3电阻的测量（教学课件）- 2023-2024学年九年级物理全一册精品资源.pptxVIP

电阻的测量

仪器：_______。作用：____________________。连接方式：________________。仪器：_______。作用：_____________________。连接方式：________________。电流表测量电路中的电流串联电压表测量电路两端的电压并联

交流讨论：如何测量电阻的阻值？——电阻两端的电压——通过电阻的电流根据欧姆定律可得伏安法

伏安法测电阻为了多测几组电流和电压的数值，该如何设计电路？PRSAV连接实物图

1．按电路图连接电路。2．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数I、电压表的示数U，并记录在表格中。3．根据计算出R的值，并记录在表格中。4．调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R的值。5．计算电阻的平均值。实验步骤

1．连接电路前，调节电流表、电压表的指针指在零刻度。2．连接时，开关断开。3．滑动变阻器要“一上一下”连入电路。4．闭合开关前，调节滑动变阻器的滑片到阻值最大端。5．闭合开关时先进行试触，检验电流表、电压表连接是否正确。注意事项滑动变阻器的作用：①保护电路②改变电压值，多次测量

设计表格次数电压/V电流/A电阻/Ω123电阻平均值/Ω多次测量，求取平均值，减小实验误差。

用小灯泡替换电阻，测量小灯泡的电阻。调节滑动变阻器的阻值，多次测量，计算小灯泡的阻值。多次测量的目的是什么？PLSAV小灯泡的阻值受温度影响较大，不能取平均值。多次测量的目的是为了找出普遍规律。

电路故障及问题排解PRSAV问题1．电流表示数较大，且电压表示数为0。可能原因：电流表有示数，说明电路通路，不是断路故障；电压表示数为0，说明可能是断路或者与电压表并联部分短路。定值电阻被短接。

电路故障及问题排解问题2．电流表示数为0，电压表示数为电源电压。可能原因：电流表示数为0，说明电流表所在电路断路；电压表示数为电源电压，说明与电压表并联部分断路或电压表连在了干路中。电阻断路或电压表和电流表位置颠倒。PRSAV

电路故障及问题排解问题3．电流表示数很大，电压表示数为电源电压。可能原因：电流表示数很大，说明通路且电路总电阻较小；电压表示数为电源电压，说明电压表相当于直接连在电源两端，即滑动变阻器没连入电路。滑动变阻器被短接，或使用上面两个接线柱将滑动变阻器连入电路。PRSAV

电路故障及问题排解问题4．电流表、电压表的示数很小且无法改变。可能原因：电流表示数很小，说明通路但总电阻较大；电压表示数很小，说明定值电阻分得的电压很小，无法改变说明滑动变阻器不能改变电路的电阻。使用下面两个接线柱将滑动变阻器连入电路。PRSAV

电路故障及问题排解问题5．电流表和电压表示数均为0。可能原因：电流表示数为0，说明电路断路；电压表示数为0，说明与电压表并联部分外的电路断路。定值电阻以外的其他部分断路。PRSAV

等效替代法将开关S掷于a处，读出电流表的示数I，将开关S掷于b处，调节电阻箱，使电流表的示数仍为I，读出电阻箱的示数R，则Rx=R。RSAR0Rxab电路设计测量方法：

伏阻法伏阻法的本质是伏安法。如图所示，将定值电阻（已知）和待测电阻串联，利用串联电路电流处处相等，定值电阻R0和电压表V1的作用和电流表等效。SR0Rx电路设计测量原理：PV1V2

安阻法安阻法的本质上是伏安法。如图所示，将定值电阻（已知）和待测电阻并联，利用并联电路各支路两端电压相等，定值电阻R0和电压表A1的作用和电压表等效。SR0Rx电路设计测量原理：PA1A2

测量电路：电阻的测量求平均值，减小实验误差保护电路；改变电阻两端电压测量原理：滑动变阻器的作用：多次测量的目的PRSAVPLSAV寻找普遍规律定值电阻小灯泡其他方法测电阻

电路设计某同学测某未知电阻Rx的阻值时，只找到一个电源、一个滑动变阻器（最大阻值已知）一个可用的电压表、一个开关以及若干导线。要求：设计电路（画出电路图）并写出测量步骤及待测电阻的表达式（用测量过程中的字母表示）。