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授课人:XXX时间:XXX牛郎织女人教版五年级语文上册课件
目录学习目标字词学习课文解读延伸拓展
学习目标第一部分
教学目标01掌握课内的生字词。读懂课文内容,赏析、复述民间故事。02感受人物的特点,体会牛郎、织女及老牛之间的真挚情感和人们对美好生活的追求。03
作者介绍叶圣陶又名叶绍钧,江苏省苏州人,著名作家,教育家,叶圣陶的童话集《稻草人》和《古代英雄的石像》在我国现代儿童文学的发展史上具有重要的意义。
民间故事民间故事是在人民群众中间产生、流传的口头创作。它是以广阔的社会生活为背景,通过人们丰富的想象,以鲜明的人物形象、完整曲折的情节反映现实生活和人民愿望的口头文学作品。
四大民间故事《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女哭长城》
字词学习第二部分
会认的字嫂sǎo恳kěn筛shāi罕hǎn酿niàng歹dǎi狱yù瞌kē拘jū梭suō落là
郎láng笔顺:音序:结构:左右偏旁:阝笔画数:8组词:新郎郎中郎才女貌L会写的字
爹diē笔顺:音序:结构:上下偏旁:父笔画数:10组词:爹娘爹爹D会写的字
嫂sǎo笔顺:音序:结构:左右偏旁:女笔画数:12组词:嫂子表嫂S会写的字
辆liàng笔顺:音序:结构:左右偏旁:车笔画数:11组词:车辆一辆L会写的字
歹dǎi笔顺:音序:结构:独体偏旁:一笔画数:4组词:歹毒歹徒为非作歹D会写的字
罕hǎn笔顺:音序:结构:上下偏旁:冖笔画数:7组词:罕见稀罕罕有H会写的字
纱shā笔顺:音序:结构:左右偏旁:纟笔画数:7组词:轻纱纱布S会写的字
妻qī笔顺:音序:结构:上下偏旁:女笔画数:8组词:夫妻妻子贤妻良母Q会写的字
托tuō笔顺:音序:结构:左右偏旁:扌笔画数:6组词:拜托委托和盘托出T会写的字
泳yǒng笔顺:音序:结构:左右偏旁:氵笔画数:8组词:游泳泳池Y会写的字
趟tàng笔顺:音序:结构:半包围偏旁:走笔画数:15组词:赶趟一趟T会写的字
婚hūn笔顺:音序:结构:左右偏旁:女笔画数:11组词:结婚婚姻H会写的字
辈bèi笔顺:音序:结构:上下偏旁:非笔画数:12组词:长辈辈分人才辈出B会写的字
挨āi笔顺:音序:结构:左右偏旁:扌笔画数:10组词:挨近挨家挨户A会写的字
词语认读嫂子妻子惩罚监狱监狱游泳无拘无束形容自由自在,没有限制,不受约束。眉开眼笑眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
一、下列标绿色字的读音全部正确的一项是()A.筛选(shāi)勤勤恳恳(kěng)B.酿酒(liàng)咧开嘴(liě)C.瞌睡(kē)无拘无束(jū)C二、比一比,再组词。郎()朗()新郎晴朗嫂()搜()大嫂搜索惯()贯()习惯贯穿字词练习
课文解读第三部分
初读课文1.把课文通读一遍,看看牛郎是个怎样的孩子,他的童年是怎么样度过的,他又是怎样和织女走到一起的?2.画出自己喜欢的部分,同时把不懂的地方记下来和同桌进行讨论。读文要求:
《牛郎织女(一)》向我们讲述了一个_____的孩子______自小受到哥嫂的______,吃尽了苦,与_________相依为命,后来在______的指引下,认识了______,结为夫妻。贫困牛郎欺凌一头老牛老牛织女整体感知
牛郎的哥嫂是怎样对待牛郎的?从中你体会到了什么?课文解读哥哥嫂子待他很不好,叫他吃剩饭,穿破衣裳,夜里在牛棚里和牛一起睡。哥嫂的冷漠和人情的淡薄牛郎的孤苦伶仃
牛郎和老牛的亲密关系表现在哪些方面?
课文解读那头牛跟他很亲密,总用温和的眼睛看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手。他总是挑很好的草地,让牛吃又肥又嫩的青草,家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不让有一点儿草叶土粒.
写老牛和牛郎的亲密关系,在文章中有什么作用?课文解读既反衬了牛郎孤苦无依的苦闷,突出牛郎命运的不幸,又表现了牛郎善良、勤劳的品质,为下文牛郎与织女的结合得到老牛的帮助埋下伏笔。
织女是个怎样的人?课文解读原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦,名字叫织女。天天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞。牛郎和织女在树林里相识了。交谈中,牛郎明白织女的身份,织女也知道了牛郎的遭遇。织女见牛郎心眼儿好,又能吃苦,便决心留在人间,做牛郎的妻子。心灵手巧心
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