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《童年》阅读整理
一、《童年》的作者是：国的（作者名字）。写作背景：
二、人物关系环形图。
三、4岁到11岁，是每个人成长的黄金期。读完整本小说，你发现阿廖沙成长大致经历了哪几个阶段?试着填一填成
长梯。
胆小
来到外
祖父家
船上
四、梳理环境。
五、梳理重要情节。
阿廖沙的笑与泪大事记
笑（带给他温暖与幸福的人有待讨论的人或事情泪（带给他磨难与痛苦的人
或事情）与事情）
六、问题梳理。
我的问题有：（1）
（2）
我用（方法）解决了（问题）
七、归纳收获。
我的收获有：（1）
（2）
（3）
八、梳理与阿廖沙关系密切的人物及情节。
1、外祖母是《童年》中最光辉、最有人性的艺术形象，她热爱生活、善良慈爱、勇敢坚强，回顾整本书，你能想到哪
些故事情节表现了外祖母的这些特质？
2.读外祖父到与阿廖沙相关的情节。他到底是个什么样的人?
3.读小茨冈的相关情节。说说你的感受。
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