2024年学年九年级语文上册 第一单元 文化生活 第4课《文化眼光》教案 沪教版五四制.docx

2024年学年九年级语文上册第一单元文化生活第4课《文化眼光》教案沪教版五四制

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：九年级语文上册第一单元文化生活第4课《文化眼光》

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：2024年9月15日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.语文学科核心素养：通过本节课的学习，让学生提高文学审美能力，培养良好的文化素养和人文精神。

2.文化理解与传承：使学生理解文化眼光的含义，认识文化传承的重要性，增强对中华优秀传统文化的认同感。

3.思维品质：培养学生独立思考、批判性思维和创新思维，提高分析问题和解决问题的能力。

4.交流与合作：通过小组讨论、分享，培养学生善于倾听、表达和沟通的能力，增强团队协作精神。

学情分析

九年级的学生在语文学科方面已有一定的基础，对于文学作品的理解和分析能力有一定的提高，但文化类课文的理解相对较难，需要更深入的引导。大部分学生对于传统文化有一定的兴趣，但缺乏系统的文化知识，对于文化眼光的含义和重要性认识不足。此外，部分学生可能存在上课发言不积极、课堂参与度不高的问题，这将对课程的学习效果产生一定影响。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行引导和激励，提高他们的课堂参与度和学习积极性。

教学方法与策略

1.采用启发式教学法，通过提问引导学生思考，激发学生的求知欲，培养学生的批判性思维。

2.利用小组合作学习法，让学生在讨论中互相启发，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

3.运用案例分析法，挑选典型的文化现象进行分析，帮助学生理解和掌握文化眼光的应用。

4.结合多媒体教学，使用图片、视频等资源，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们来学习沪教版九年级语文上册第一单元文化生活中的第四课《文化眼光》。首先，请同学们齐读课文，感受一下作者对于文化眼光的阐述。

2.自主学习

(1)请同学们自主阅读课文，并回答以下问题：

①什么是文化眼光？

②为什么说文化眼光对于个人和社会具有重要意义？

③请举例说明如何培养自己的文化眼光。

(2)学生分享自学成果，教师点评并总结。

3.课堂讲解

(1)讲解文化眼光的含义：文化眼光是指个体在认识和理解文化现象时所具备的洞察力、判断力和审美力。

(2)讲解文化眼光的重要性：文化眼光对于个人来说，有助于提高人文素养，丰富精神世界；对于社会来说，有助于传承优秀传统文化，促进文化创新。

(3)讲解如何培养文化眼光：

①多阅读：阅读经典文学作品，了解不同文化背景，提高自己的文化素养。

②多参与：积极参加文化活动，亲身体验各种文化形式，提升自己的文化感受力。

③多思考：对文化现象进行深入思考，学会批判性思维，培养自己的独立见解。

4.案例分析

请同学们分组讨论，分析以下案例，并结合课文所学知识，思考如何培养文化眼光：

案例一：某学生在参观博物馆时，对古代文物产生了浓厚兴趣，通过深入了解，逐渐培养了自己的文化眼光。

案例二：某城市在举办文化活动时，积极参与各类节目，从而提高了市民的文化素质，促进了城市文化的发展。

5.小组讨论

请同学们分组讨论以下问题：

①如何在自己的生活中培养文化眼光？

②如何将文化眼光运用到实际工作中？

③如何通过教育培养青少年的文化眼光？

6.总结与拓展

请同学们总结本节课的收获，并思考如何将在课堂上学习到的文化眼光运用到实际生活中。同时，鼓励同学们在课后多阅读相关书籍，进一步拓展自己的文化视野。

7.布置作业

请同学们结合课文内容，写一篇关于如何培养文化眼光的短文，字数在300字左右。

知识点梳理

1.文化眼光的含义与特点

-文化眼光是指个体在认识和理解文化现象时所具备的洞察力、判断力和审美力。

-文化眼光具有敏锐的观察能力、批判性思维和深远的前瞻性。

2.文化眼光的重要性

-文化眼光对于个人来说，有助于提高人文素养，丰富精神世界。

-文化眼光对于社会来说，有助于传承优秀传统文化，促进文化创新。

3.培养文化眼光的方法

-多阅读：阅读经典文学作品，了解不同文化背景，提高自己的文化素养。

-多参与：积极参加文化活动，亲身体验各种文化形式，提升自己的文化感受力。

-多思考：对文化现象进行深入思考，学会批判性思维，培养自己的独立见解。

4.文化传承与创新

-文化传承是指将传统文化传承下来，使其在现代社会中得以延续和发展。

-文化创新是指在传承的基础上，结合现代元素，创造出新的文化形式和表达方式。

5.文化素养与个人成长

-文化素养是指个体在文化领域的知识、能力和修养。

-提高文化素养有助于丰富个人的思想内涵，提升个人的综合素质。

6.文化差异与交流

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