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第4课时课间(二)北师版数学一年级上册课件410以内数加与减
新课导入说一说,你从图中都看到了什么?我看到大象画家在给方格涂色。大象画家已经涂了一个方格。
探索新知探究点1有关9的加减法的计算方法1个涂色,8个没涂色,一共有多少个□?一共有9个□,涂了1个,还剩几个没涂?1818
合作探究如果涂2个方格,可以怎样列式?涂3、4、5……呢?试一试。小组合作,要求:1.小组同学分工,一人涂色,其余人分成两组,一组写出加法算式,一组写出减法算式。2.两组同学互相检查所写算式是不是正确,涂色的同学做裁判。3.各组推荐代表发言。
探索新知7+2=92+7=99-2=79-7=26+3=93+6=99-3=69-6=35+4=94+5=99-4=59-5=48+1=99-8=19+0=99-9=0
探索新知小试牛刀源于“”的基础导学练1.想一想,填一填。279927
90探索新知探究点2有关9的加减法分一分,填一填。817263544536271809
探索新知小试牛刀源于“”的基础导学练1.小猫钓鱼。9-6=3+6=0+9=4+5=8-2=7-3=3+5=9-2=9-8=7+2=9-7=8+1=399964871929
探索新知+279=9画一画,填一填。+549=9已画的总数还要画几个已画的总数还要画几个探究点3有关9的加减法的互逆计算想减法算加法
探索新知小试牛刀源于“”的基础导学练1.画一画,填一填。432
当堂练习源于“典中点”的应用提升练1.猜一猜,花瓶的花朵上可能还有哪些算式?(加、减法都可以)(答案不唯一)5+43+62+71+72+63+59-1
当堂练习源于“典中点”的应用提升练2.小兔拔萝卜。9-45
课堂总结源于“点拨”2.把9分成两部分有10种分法。1.一幅图一般可以列出两个加法算式和两个减法算式。3.求未知加数可以用减法计算。
课后作业作业请完成教材第52页“练一练”第2题、第3题、第4题。
同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?
谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心.孩子安心。
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