五年级品德与社会下册 第三单元 红红的中国结 第7课《中国古代科技之光》教案 粤教版.docx

五年级品德与社会下册第三单元红红的中国结第7课《中国古代科技之光》教案粤教版

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教材分析

五年级品德与社会下册第三单元红红的中国结第7课《中国古代科技之光》教案粤教版，主要介绍了中国古代科技的发展和成就，通过本课的学习，让学生了解中国古代科技的发展历程，培养学生热爱科学、探索未知的情感。本课与课本内容紧密相连，通过讲解和实践活动，使学生更好地理解和掌握知识。在教学过程中，要注重学生的参与和实践，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

核心素养目标

本课旨在培养学生的爱国主义情感、文化自信和科学精神。通过学习中国古代科技的发展和成就，激发学生对中国传统文化的认同感和自豪感，培养学生的文化自信。同时，通过探索中国古代科技的奥秘，引发学生对科学的兴趣和好奇心，培养学生的科学精神。此外，通过小组讨论和实践活动，提高学生的团队合作能力和问题解决能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：五年级的学生已经学习过一些中国古代的历史和文化知识，对我国的历史背景有一定的了解。在科技方面，学生可能已经学习了简单科学原理和一些著名科学家的故事。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级的学生求知欲强，对新鲜事物充满好奇。在学习能力方面，学生具备一定的独立思考和分析问题的能力，能够通过小组合作完成任务。在学习风格上，学生喜欢通过实践和动手操作来学习，对图像和直观的教学资源更感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本课的学习中，学生可能会对一些专业性的科技名词和古代科技的发展历程感到困惑。此外，理解古代科技对现代社会的影响和价值也是一个挑战。教师需要通过生动有趣的教学方法，帮助学生跨越这些障碍，更好地理解课程内容。

教学资源

1.软硬件资源：教室内的多媒体设备，如投影仪、计算机、白板等；

2.课程平台：学校提供的教学管理系统，用于上传教学资源和作业；

3.信息化资源：与中国古代科技相关的图片、视频、纪录片等；

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、实践活动、案例分析等。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的是五年级品德与社会下册第三单元红红的中国结的第7课《中国古代科技之光》。在这节课上，我们将一起走进中国古代科技的世界，探索古代科技的成就和影响。让我们来看看，古代的科技发展有哪些亮点呢？

2.课文讲解与探究（15分钟）

（1）初步感知

同学们，请大家打开课本，仔细阅读第7课《中国古代科技之光》的内容。在阅读过程中，请大家注意课文中提到的中国古代科技成就，以及这些成就对后世的影响。阅读完毕后，我们来分享一下大家的收获。

（2）深入探讨

现在，请大家分成小组，针对课文中提到的一个古代科技成就进行深入探讨。探讨内容包括：这个科技成就的出现背景、具体特点、对后世的影响等。请每个小组选择一个代表来进行分享。

（3）总结提升

3.实践活动（15分钟）

（1）小组讨论

请同学们分成小组，讨论一下如何将中国古代科技成就与现代科技相结合，为我国科技发展贡献力量。每个小组讨论完毕后，请代表进行分享。

（2）案例分析

教师呈现一个关于中国古代科技成就的案例，请同学们分析这个案例中科技成就的作用和价值，以及如何将其应用于现代社会。

4.总结与反思（5分钟）

同学们，通过本节课的学习，我们了解了中国古代科技的发展历程和辉煌成就。请大家谈谈自己的收获，以及如何将所学知识运用到实际生活中。

5.课后作业（5分钟）

请同学们结合课文内容，编写一个关于中国古代科技成就的小故事，要求故事情节生动有趣，能够体现古代科技成就的魅力。下节课我们将进行分享。

教学资源拓展

六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）中国古代科技成就简介：介绍中国古代科技的发展历程，包括四大发明、天文历法、医学成就等内容，帮助学生更全面地了解中国古代科技成就。

（2）人物故事：讲述中国古代著名科学家如张衡、蔡伦、毕昇等人的故事，引导学生学习他们的创新精神和敬业态度。

（3）古代科技在现代的应用案例：介绍古代科技成就在现代生活中的应用，如造纸术在现代印刷业的作用、火药在现代烟花制作中的应用等，让学生感受到古代科技对现代社会的影响。

（4）中国古代科技遗址参观指南：为学生提供一些中国古代科技遗址的参观信息，如指南针发明地、火药研制地等，便于学生实地考察，加深对古代科技成就的理解。

2.拓展建议

（1）组织学生进行中国古代科技主题的探究活动，让学生通过查阅资料、访谈等方式，深入了解中国古代科技的发展历程和成就。

（2）邀请专家或家长来课堂，分享他们从事的与古代科技相关的工作经验，让学生从实际案例中感受到古代科技的魅力和价值。

（3）开展中国古代科技知识竞赛，激发学生学习古代科技的兴