英语词汇的积累与记忆方法.ppt

7.组词、造句记忆法示范：1.单词：mistake,error,fault,wrong.?makemistake,commitanerror,findfaultwithsb.,dowrongtosb.2.一词多性，一词多义,近义混淆：Nevertroubletroubletilltroubletroublesyou.Themanwhowasfiredforsettingfireopenedfireonhisboss.MonkSunisanimaginarycharacterofJourneytotheWestwrittenbytheimaginativewriterWuCheng’en,andthatthepopularityofthefairystoryisimaginable.第31页,共52页，星期六，2024年，5月SectionB.特殊记忆技巧第32页,共52页，星期六，2024年，5月联想记忆?天净沙·秋思——马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。第33页,共52页，星期六，2024年，5月（1）词义的引申联想此方法适用于单词的原义和引申义的联想记忆。万变不离其宗。示范：input：放入?输入（计算机术语）abrupt:陡峭的?突然的，意外的?粗鲁的，无礼的。Restless:不休息的，好动的?焦躁不安的。Springup:弹簧上弹?兀地出现。Aggressive:侵略性的?咄咄逼人的。第34页,共52页，星期六，2024年，5月(2)词汇之间的内在关系联想即，把不相关的事物相互联系起来。简单说，有点像造句或编故事。此方法适用于对不同词汇的串连记忆，达到快速记忆、扩大词汇量的功效。示范：以《新视野大学英语（读写教程）》Book2,Unit3词汇为例

联想单位联想过程marriage，tolerance，compromiseMarriageneedstoleranceandcompromise.mutual，hatred，divorceWithmutualhatred,theydivorced.racist,harbor,prejudiceAracistharborsprejudiceforpeople.guy,charm,subtle,illusion,belovedTheguyhasgreatcharmandsubtleillusionforhisbeloved.第35页,共52页，星期六，2024年，5月传统基础教育中的“联想技能培养”范例1.第36页,共52页，星期六，2024年，5月传统基础教育中的“联想技能培养”范例2.第37页,共52页，星期六，2024年，5月(3)情景联想记忆法所谓情景联想，就是将某个文字化的生词与它所蕴含的实体或情景联想在一起，以使该生词具有实际生活气息和意义，避免枯燥和抽象。简而言之，需要你用心揣摩一番，在心中构筑生动的影像，赋予词汇积极意义。

第38页,共52页，星期六，2024年，5月示范：covet/k^vit/:vi.垂涎。Serenity:adj.静谧的。第39页,共52页，星期六，2024年，5月示范：appetitive:adj.促进食欲的。Imitate:vt.模仿。第40页,共52页，星期六，2024年，5月示范：Snowy:adj.白雪皑皑的。variety:n.多样性。第41页,共52页，星期六，2024年，5月示范：arrogant:adj.目空一切的。Snail:n.蜗牛。第42页,共52页，星期六，2024年，5月示范：cute:adj.乖巧。overwhelm:v.淹没，压倒。第43页,共52页，星期六，2024年，5月示范：gigantic:adj.庞然大物的。cozy:adj.温馨的。第44页,共52页，星期六，2024年，5月示范：suggestive:adj.暗示性的；令人产生不愉快联想的。第45页,共52页，星期六，2024年，5月词汇积累的几个途径及其学习方法第46页,共52页，星期六，2024年，5月1.课文词汇表处理办法：A.将词汇表进行筛选，剔除中学已学过的词汇；B.标