第4课《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》2课时课件(共43张PPT).pptx

;;课时目标;导入;知人论世识体;蔡年迟，湖北浠水人，现任人民海军报社副社长、高级编辑。发表新闻、文学、摄影作品两千余篇(幅)，6次荣获中国新闻奖。

蒲海洋，四川射洪人，人民海军报社记者，海军上校军衔。;舰载机是航母编队实施舰队防空、抵近威慑、纵深打击和战场控制任务的核心装备。如果把航母编队比作一名武士，舰载战斗机就是武士手中的利剑。2012年11月23日，中国首艘航母“辽宁舰”正式进行着舰试飞，并取得成功。11月25日，《人民海军报》发表了这篇通讯。;(1)通讯

通讯是一种常用的新闻体裁。它要求在描绘与叙述相结合的基础上，综合运用多种表现手法，生动地再现新闻事实的现场与人物，较充分地表现事实的发生、发展、变化、结果、影响，较形象地表现其内在规律，并取得使人如临其境、如经其事、如见其人、如闻其声的特殊新闻效果。;(2)文体比较;基础梳理;1.给加下划线的字注音，根据拼音写汉字。

(1)呼啸()

(2)咆哮()

(3)桅杆()

(4)殚精竭虑()

(5)一丝不苟();着陆()

听着()

着火();2.解释下列词语的意思，根据意思写词语。

(1)呼啸：___________________

(2)澎湃：___________________

(3)凛冽：_____________

(4)浩瀚：___________

(5)娴熟：_______

(6)湛蓝：____________________________________

(7)风采：___________

(8)镌刻：_______

(9)：形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。

(10)：用尽精力，费尽心思。;3.辨析词语。;初读感知;;概括这篇通讯记录了什么事件。;本文是事件通讯，所记事件是“着”，请以“着”为线索划分文章层次。;读读写写;请将下面田字格中的字词书写三遍。;;本文采用现场特写的形式，抓住歼－15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的事件，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程，表达了作者强烈的自豪感和爱国情感。;;;课时目标;细读细节，分析内容;细读课文第2段、5～19段、22～25段，将这三部分内容分解成三个镜头进行批注，以深入理解文本。仿照示例写出镜头名称，并体会这样写的表达效果。;镜头二：_____________________

镜头三：_____________________

镜头四：_____________________

表达效果：_______________________________________________________________

________________________________________________________________;品读课文，体会情感;赏析描写我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的情景的句子，感受成功着舰时惊心动魄的气势。;从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。;惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。;“声如千骑疾，气卷万山来。”试分析这句话的表达作用。;文章结尾在描写舰载机着舰过程时多次描写了现场人们的情形，有何作用？;为什么在舰载机着舰之后大家如此欢乐，并且“许多人落泪了”？结合全文说说你的阅读感受。;这篇通讯的主旨是什么？请结合全文说说你的看法。;技法演练;本文记叙舰载机着舰的情形时运用了细节描写，生动形象。请仔细阅读课文的相关文字，运用细节描写写一段文字。;;;无数的科学家、军事家、文学家毫不保留地献出自己的智慧、才华，艰辛地劳动是为了她——我们的祖国！一个民族要独立，要发展，不仅需要坚实的物质基础、和军事实力，还需要强烈的民族自信心与自尊心，需要一种更为博大深沉的民族精神。“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”，传承了五千年的民族精神，正等待我们去发扬光大，使我们的明天更加辉煌。;;