2023九年级化学上册 第三章 维持生命之气——氧气3.1 氧气的性质和用途说课稿(新版)粤教版.docx

2023九年级化学上册 第三章 维持生命之气——氧气3.1 氧气的性质和用途说课稿(新版)粤教版.docx

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2023九年级化学上册第三章维持生命之气——氧气3.1氧气的性质和用途说课稿(新版)粤教版

授课内容

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教材分析

“维持生命之气——氧气”是2023年九年级化学上册第三章的内容,主要包括氧气的性质和用途。本节课旨在让学生了解氧气的物理性质、化学性质,以及氧气在生产、生活中的实际应用。通过学习,学生能够掌握氧气的相关知识,培养实验操作能力和科学思维。

本节课的教学内容与学生的生活实际紧密相连,有利于激发学生的学习兴趣。在教学过程中,教师应注重引导学生通过观察、思考、实验等方法,深入探究氧气的性质和用途,提高学生的实践能力。同时,教师还要注意培养学生的团队合作精神,使学生在互动交流中不断提高自己的认知水平。

核心素养目标

本章节的教学旨在培养学生的科学探究与创新意识,通过学习氧气的性质和用途,提高学生的实验操作能力和科学思维。同时,通过团队协作和互动交流,培养学生的团队合作精神和社会责任意识。此外,通过联系生活实际,激发学生对化学学科的兴趣,培养学生的情感态度和价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:在进入本章节学习之前,学生应该已经掌握了化学基本概念、实验基本操作等知识。他们对气体的基本性质有一定的了解,如气体的溶解性、状态变化等。此外,学生可能还了解一些氧气的日常应用,如呼吸作用、氧气疗法等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:九年级学生对化学实验通常感兴趣,尤其是那些与生活实际紧密相关的实验。在学习能力方面,学生具备一定的观察、实验和分析问题的能力。在学习风格上,部分学生偏好直观演示和实验操作,而另一部分学生则更善于通过思考和讨论来理解知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战:在学习氧气的性质和用途时,学生可能对一些概念性知识理解不深,如氧气的化学反应原理、氧气的制取方法等。此外,进行实验操作时,学生可能对实验步骤、实验现象的观察和分析等方面存在困难。同时,将理论知识与实际应用相结合也是学生面临的挑战之一。

教学方法与手段

1.教学方法:

(1)讲授法:通过讲解氧气的性质和用途,使学生掌握基本概念和理论知识。

(2)实验法:组织学生进行氧气的制取和性质实验,培养学生的实验操作能力和观察分析能力。

(3)讨论法:引导学生就实验现象和理论知识进行讨论,激发学生的思考和探究意识。

2.教学手段:

(1)多媒体设备:利用PPT、视频等展示氧气相关的实验现象和理论知识,提高学生的学习兴趣。

(2)教学软件:运用化学教学软件,模拟氧气分子的运动和反应过程,帮助学生更好地理解抽象概念。

(3)网络资源:引入与氧气相关的科普文章、实验案例等网络资源,丰富学生的知识视野。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对氧气的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道氧气是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”

展示一些关于氧气的图片或视频片段,让学生初步感受氧气的魅力或特点。

简短介绍氧气的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.氧气基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解氧气的基本概念、组成部分和原理。

过程:

讲解氧气的定义,包括其主要组成元素或结构。

详细介绍氧气的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。

3.氧气案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解氧气的特性和重要性。

过程:

选择几个典型的氧气案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解氧气的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用氧气解决实际问题。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与氧气相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对氧气的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调氧气的的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括氧气的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调氧气在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用氧气。

布置课后作业:让学生撰写一篇关于氧气的短文或报告,以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源:

-氧气在医疗领域的应用:了解氧气疗法、氧气雾化等医疗技术,探讨氧气在急救、康复等方面的作用。

-氧气的工

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