2.3.2气体摩尔体积 教学设计 -2023-2024学年高一上学期人教版（2019）化学必修第一册.docx

2.3.2气体摩尔体积教学设计-2023-2024学年高一上学期人教版（2019）化学必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：气体摩尔体积

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一上学期人教版（2019）化学必修第一册

3.授课时间：第1课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.理解能力：通过实例理解气体摩尔体积的概念，能够运用气体摩尔体积解释实际问题。

2.分析能力：培养学生分析气体摩尔体积的影响因素，能够从实验数据中提取有效信息。

3.科学思维：培养学生运用科学方法思考问题，形成科学的逻辑思维方式。

4.实践能力：通过实验操作，培养学生的动手实践能力，加深对气体摩尔体积的理解。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已经学习了物质的量、分子动理论等基础知识，对于气体的基本性质有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于化学实验和实践操作比较感兴趣，对于理论知识的掌握程度不同。部分学生可能擅长理论分析，而部分学生可能更擅长实验操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：理解气体摩尔体积的概念可能会有一定的难度，特别是对于影响气体摩尔体积的因素的理解。同时，将理论知识应用到实际问题中，可能会遇到一定的困难。

教学方法与策略

2.设计具体的教学活动：组织学生进行小组讨论，分享对于气体摩尔体积的理解和实验经验，鼓励学生进行实验操作，观察和分析实验结果，引导学生将理论知识与实际问题相结合。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体课件展示实验过程和数据，引导学生进行观察和分析，提供直观的学习资源，同时利用网络资源，为学生提供相关的学术文章和案例分析，帮助学生拓宽视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对气体摩尔体积的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是气体摩尔体积吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于气体的实验现象，让学生初步感受气体摩尔体积的魅力或特点。

简短介绍气体摩尔体积的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.气体摩尔体积基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解气体摩尔体积的基本概念、计算方法和影响因素。

过程：

讲解气体摩尔体积的定义，包括其与物质的量、分子数的关系。

详细介绍气体摩尔体积的计算方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.气体摩尔体积案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解气体摩尔体积的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的气体摩尔体积案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解气体摩尔体积的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际化学实验或工业生产的影响，以及如何应用气体摩尔体积解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与气体摩尔体积相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的实验设计、数据处理及结论分析。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对气体摩尔体积的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括实验设计、数据处理及结论分析。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调气体摩尔体积的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括气体摩尔体积的基本概念、计算方法和案例分析等。

强调气体摩尔体积在化学实验和工业生产中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用气体摩尔体积。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于气体摩尔体积的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.气体摩尔体积的定义：气体摩尔体积是指在一定的温度和压强下，1摩尔气体所占的体积。

2.气体摩尔体积的计算公式：V=n*Vm，其中V是气体的体积，n是气体的物质的量，Vm是气体的摩尔体积。

3.气体摩尔体积的影响因素：气体摩尔体积受温度和压强的影响。温度越高，气体摩尔体积越大；压强越大，气体摩尔体积越小。

4.物质的量与分子数的关系：1摩尔物质含有阿伏伽德罗常数（约为6.02*10^23）个分子。

5.物质的量与质量的关系：n=m/M，其中m是物质的质量，M是物质的摩尔质量。

6.理想气体状态方程：PV=nRT，其中P是气体的压强，V是气体的体积，n是气体的物质的量，R是理想气体常数，T是气体的绝对温度。

7.实际气体与理想气体的区别：实际气体在压强较高、温度较低时，会表现出deviat