陕西省蓝田县焦岱中学高中政治 6.1 源远流长的中华文化教案2 新人教版必修3.docx

陕西省蓝田县焦岱中学高中政治6.1源远流长的中华文化教案2新人教版必修3

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：中华文化

2.教学年级和班级：高中政治，焦岱中学，新人教版必修3

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了中国历史和文化的一些基本知识，对中华文化的起源和发展有一定的了解。他们也学习过一些重要的历史人物和事件，对中国的传统文化和价值观有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对中华文化感兴趣，尤其是对中国传统文化和艺术有一定的兴趣。他们的学习能力较强，善于通过阅读和思考来学习。大部分学生的学习风格偏向于被动接收和记忆，但也有一部分学生喜欢通过讨论和实践活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生可能会对一些专业术语和概念感到困惑，例如“儒家思想”、“道家思想”等。他们也可能对一些历史事件和人物的理解不够深入，难以将其与中华文化的发展联系起来。此外，学生可能会对一些复杂的文化现象和问题感到难以理解，需要教师通过生动的讲解和实例来进行解释和引导。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、打印机、教学海报、文化实物展示品等。

2.课程平台：学校内部的学习管理系统（LMS），用于发布课程资料和作业，以及课堂讨论。

3.信息化资源：PPT演示文稿、视频剪辑、音频资料、网络文档、相关电子书籍等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、小组辩论、互动式提问、文化体验活动等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校内部的学习管理系统，发布预习资料，包括PPT、视频和文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕中华文化的起源和发展，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用学习管理系统功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解中华文化的基础知识。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至学习管理系统或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用学习管理系统、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解中华文化，为课堂学习做好准备，培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个有关中华文化的故事或案例，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解中华文化的起源、发展及其对后世的影响，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握中华文化的核心概念。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验中华文化的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解中华文化的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握中华文化的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：帮助学生深入理解中华文化的知识点，掌握相关技能，通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力，通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与中华文化相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：巩固学生在课堂上学到的中华文化的知识点和技能，通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式，通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

知识点