部编道德与法治四年级上册全册单元期中期末检测试卷(含答案)(1).doc

四年级道德与法治上册单元检测(一)

第一单元

(时间：40分钟)

学校班级姓名等级

一、判断题(对的打“√”,错的打“×”)

1.一年级刚入学时，同学们互不认识不会有欢声笑语诞生。()

2.我们班总考第一，没有缺点。()3.班徽是一个班集体的象征。()

4.借阅图书时，我们都会爱护图书，看完放回原位。()5.班规的制订是一件很简单的事情。()6.如果发现班规存在问题，可以对班规进行修改。()7.班规既然制订了，就应该严格执行。()8.在学校里，除了自己班以外，还有很多班级，每个班都是相同的。()

9.每个同学都应该齐心协力为班级做贡献。()10.班级竞争使用不正当的方式获胜，那是不光彩的。()

二、选择题

1.()不是上小学之后在班级里的成长足迹。

A.我们一家人去旅游B.我们成为少先队员

C.学校组织看菊展合影D.运动会获得优秀团体奖2.我为班级献计献策，()不是金点子。

A.班级干部岗位轮换B.帮好朋友打架

C.课间注意保持卫生D.爱护公物

3.()是班规的内容。

A.进出校门没礼貌B.教室卫生勤不打扫

C.排队集合快静齐D.破坏公物

4.()制定班规的方式更合适?

A.老师一个人制订B.班干部制订

C.家长制订D.老师和全体同学一起制订

5.以下对班徽作用的说法正确的是()。

①班徽是一个班级的标志②是班集体的象征

③代表了一个班的奋斗目标④代表了一个学校的目标

A.①②③④B.①②③C.①②D.②③④

6.()不能增进班级间的合作。

A.开展读书交流会B.展示大家的新发明

C.我才不和2班一起活动呢D.一起去郊游

7.以下各项，是班级优点的有()。

①在我们班，人人都有自己的岗位②班里建立了“小岗位轮换”制度

③地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助

④大家都不想参加学校组织的活动

A.①②③B.①②③④C.①③D.②③④

8.()是我们班级的不足。

A.同学之间相互团结，相互帮助。

B.班级干部积极热情，是老师的好助手。

C.平时班级内都很整洁。

D.科任课时有的同学私底下传纸条，不遵守纪律。9.下面不是课外活动的是()。

A.语文课B.课外劳动C.运动会D.植树活动

10.学校的哪个角落里有我们学习的榜样?()

A.生物窗B.文化墙C.光荣榜D.数学角

三、连线题

我们共同制订了很多班规，请你用连线的方式把对应的内容连接起来。

早睡早起准时到

对待公物如珍宝

守时知礼

自主学习会合作

进出校门有礼貌

合作学习

教室卫生勤打扫

专心听讲爱思考

勤奋诚信

排队集合快静齐

诚实守信要记牢

自律守规

用餐文明不挑食

室内室外不追跑

爱护公务

四、问答题

1.设计班徽的四个步骤是什么?

2.仔细想想我们班级的班规内容有哪些?(至少写出五条。)

3.新学期的“文化月”活动中，每个班级的同学是怎么合作的呢?(写出四

点)

4.每个班都有自己的优点，也有自己的不足。请你列举出你们班的三个优点

和两点不足。

五、活动与探究

真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。请你根据实际写一份“为他班喝彩倡议书”。(至少写出三点倡议)

四年级道德与法治上册单元检测(二)

第二单元

(时间：40分钟)

学校班级姓名等级

一、判断题，请将你认为合理的划“