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五年级语文上册第三单元课内外阅读训练题

课内阅读理解（一）

猎人海力布

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说今天晚上这里的大山要崩塌洪水要淹没大地你们看鸟都飞走了接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。

大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号（háohào)，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没（méimò）了。

人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。

1.用“\”划去括号里的错误读音。

2.按要求写词语。

乌云密布（描写云的）

狂风怒号（描写风的）

倾盆大雨（描写雨的）

3.在第一自然段的空白处填上恰当的标点符号。

4.写出下面句子的描写手法。

再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。（）

他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”（）（）

海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。（）

5.找出下面句子中的动词，并说说这样写的好处。

他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。

6.海力布变成石头的原因是（）。

A海力布偷听了鸟儿们商量避难的对话。

B海力布救了龙王的小女儿，贪财得到一块宝石。

C海力布听到动物说大山将要崩塌，他把消息告诉了村民，让村民搬家。

7.文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？

8.海力布刚说完，就变成了一块石头。（缩句)

9.人们为什么要世世代代纪念海力布？

10.你怎样评价猎人海力布？（用几个词语概括出来）

课内阅读理解（二）

牛郎和织女（一）

牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛（shāisāi）得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒（shāishài）太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛