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名臣教育主观题专项训练

一、简答题

1.环境对个体发展的影响表现在哪些方面?

2.初中教育的个体发展任务有哪些?

3.现代教育制度的发展趋势是什么？

4.前运算阶段思维的主要特征有哪些？

5.教育对政治经济制度的促进作用表现在哪些方面？

6.简述教育评价的功能。

7.简述基础型课程的基本内容。

8.初中教育的个体发展任务是什么？

9、传统教育与网络教育的区别表现在哪些方面？

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10、有意义学习需要具备哪些条件？

11.论述教师职业角色的多样化。

12.联系教育教学实际，谈谈如何培养学生的观察力。

13、论述学生的知、情、意、行诸因素统一发展的德育规律。

14、怎样培养学生优秀的意志品质？

15、请结合实际谈谈如何建立良好的师生关系？

16、试述我国《教师法》中规定的教师应承担的义务

17．试述影响问题解决的因素。

18．请结合实际谈谈在教学中如何激发学生的学习动机。

19．随着课程改革的深人，教师要走出封闭、狭隘和垄断的阴影，在新的课

程环境下重塑自己并界定角色职能。结合自己的教学实际，谈谈新课程中教师角

色将发生哪些转变?

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20．试述操作技能形成的阶段。

二、论述题

1.试论述发现学习与接受学习的利弊。

2.优等生、中等生和后进生各有什么样的心里特点？应该如何进行指导？

2．结合实际．论述当前加强和改善德育工作的意义，并阐述德育和其他各

种教育之间的关系。

4．论述小学生的身心发展特点及对其的教育方法。

5．联系实际谈谈你在教育中是如何注重培养学生全面素质的。

6．论述德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。

7.结合实际，论述影响师生关系的因素都有哪些。

8.试论述德育过程与教学过程、思想品德形成的关系。

9、试论述教学结构的确定步骤。

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10.试论述学困生的教育措施。

11．试述布鲁纳的教学观。

12．上好一堂课的基本要求有哪些，

13、试述教育目的确立中个人本位额社会本位的价值取向。

14、《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出要转变学生学习方式。为什么

要转变学习方式？应该如何转变学习方式？

15.结合教学实际论述建构主义的学生观。

16、论述问题解决的历程。

17．论述马克思关于人的全面发展学说的基本思想。

18．结合实际，谈谈中学教育应如何适应中学生的身心发展的基本规律和特

点。

19.结合实际谈谈德育过程中知、情、意、行的互动影响。

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20、试述学习过程中学生注意的组织与培养。

21．作为一名教师，请你谈谈如何在教学上提高学生解决问题的能力。

22．在实际教学过程中．如何培养学生的心智技能?

23、试述维纳的成败归因理论，并阐述如何根据这一理论来激发学生的学习

动机。

24、试论述教室职业道德养成的途径和方法。

25．试述学校开展心理健康教育的基本途径。

26．论述影响课堂管理的因素。

27.试论教育应如何促进学生心理的发展。

28、在日常的学习生活中，学校应该如何进行安全教育？

29．“课程是学生的精神食粮，课程内容的质量直接影响乃至决定学生智力、

品格、体质的发展。”试从这一基本观点出发，阐述课程及课程改革对学生发展

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的重大意义。

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