第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 授课教学设计--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.docx

第1课中华优秀传统文化的内涵与特点授课教学设计--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：中华优秀传统文化的内涵与特点

2.教学年级和班级：2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

3.授课时间：课时安排请根据实际情况调整

4.教学时数：1课时（45分钟）

教学设计思路：

本节课以课本内容为基础，结合中华优秀传统文化的内涵与特点，通过导入、新课讲解、案例分析、小组讨论、总结等环节，帮助学生了解和掌握中华优秀传统文化的核心价值，培养学生的文化自信。

教学内容安排：

1.导入：以一段关于中华优秀传统文化的短片或图片展示，激发学生的兴趣和好奇心。

2.新课讲解：结合课本内容，详细讲解中华优秀传统文化的内涵与特点，包括哲学思想、文学艺术、科学技术、社会制度等方面。

3.案例分析：选取具有代表性的历史文化事件或人物，分析其在中华优秀传统文化中的地位和影响。

4.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己了解的中华优秀传统文化知识和感悟。

5.总结：对本节课的内容进行总结，强调中华优秀传统文化的价值和对现代社会的启示。

教学资源准备：

1.教学PPT：制作包含图文并茂的PPT，辅助讲解和展示中华优秀传统文化的内涵与特点。

2.案例资料：准备相关的历史文化事件或人物资料，用于案例分析环节。

3.讨论指南：制定小组讨论的指南，确保讨论的有序进行。

教学评价：

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.文化理解与传承：通过本节课的学习，学生应能理解中华优秀传统文化的内涵与特点，认识到其在历史发展中的重要作用，并能够传承和弘扬中华优秀传统文化。

2.历史思维与批判性思维：学生应能够运用历史思维，对历史文化事件或人物进行深入分析，培养批判性思维能力，从多角度审视和理解中华优秀传统文化的内涵与特点。

3.时空观念：通过学习中华优秀传统文化的起源、发展及其影响，学生应能够建立正确的时空观念，理解不同历史时期的文化特点和相互关系。

4.交流与协作：在小组讨论环节，学生应能够积极与他人交流想法，合作完成讨论任务，培养良好的交流与协作能力。

5.自主学习与探究：学生应能够自主学习能力，通过查阅资料、分析案例等方式，主动探究中华优秀传统文化的内涵与特点，培养解决问题的能力。

学情分析

考虑到所教授的是高二下学期学生，他们在知识、能力、素质方面已经有了一定的积累。他们在初中阶段已经接触过一些中华优秀传统文化的基本知识，对中华文化的博大精深有一定的了解。然而，由于年龄和经历的限制，他们对中华优秀传统文化的深度理解和批判性思考能力还需加强。

在能力方面，学生们具备一定的自主学习能力和协作交流能力，能够通过小组讨论、案例分析等方式深入探究问题。但部分学生可能存在依赖心理，需要教师引导和激发他们的学习潜能。

在素质方面，学生们普遍具备较好的道德品质和学习习惯，对国家传统文化有强烈的认同感。然而，部分学生在面对复杂问题时，可能缺乏独立思考和批判性分析的能力。

针对这些学情特点，教师在教学过程中应注重引导学生们深度思考，激发他们的学习兴趣，培养他们的批判性思维能力和自主学习能力。同时，通过小组讨论等形式，促进学生们相互交流、取长补短，进一步提高他们对中华优秀传统文化的理解和传承。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.结合学生的知识基础和兴趣特点，本节课将采用讲授法、讨论法和案例研究法进行教学。讲授法用于系统地介绍中华优秀传统文化的内涵与特点；讨论法促进学生对所学内容进行深入探讨；案例研究法则使学生能够具体地理解和分析历史文化事件或人物。

2.具体的教学活动设计包括：通过播放短视频或展示图片，引发学生对中华优秀传统文化的兴趣；组织小组讨论，鼓励学生分享自己的理解和感悟；安排角色扮演，让学生亲身体验历史文化场景，增强学习体验。

3.在教学媒体的使用上，将充分利用PPT、历史图片、视频等资源，以图文并茂的形式呈现教学内容，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣和参与度。同时，利用网络平台或多媒体教室的技术支持，进行互动式教学，使学生能够在实践中学习和体验。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对中华优秀传统文化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道中华优秀传统文化是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于中华优秀传统文化的图片或视频片段，让学生初步感受其魅力或特点。

简短介绍中华优秀传统文化的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.中华优秀传统文化的内涵讲解