2024年秋新冀教版一年级上册数学教学课件 第1单元 熟悉的数与加减法 1.2.2 10以内的加减 第2课时 5以内的加法.pptx

JJ版数学一年级上册课件第3课时5以内的加法一熟悉的数与加减法210以内的加减

新课导入左边有2棵大树，树上有2只小鸟。右边有3棵大树，树上有3只小鸟。草地上有2只大长颈鹿和3只小长颈鹿。看图讲故事，并回答问题。

探究新知探究点5以内的加法（1）一共有几只鸟？2+3=5（只）（2）一共有几棵树？2+3=5（棵）（3）一共有几只长颈鹿？2+3=5（只）

探究新知探究点5以内的加法三个算式都是把2和3加起来，结果都是5。说一说这三个算式有什么共同点？

探究新知把2个物体和3个物体合起来的加法问题都可以用2+3表示。如：2本书和3本书、2只羊和3只羊、2朵花和3朵花等。议一议（1）2+3还可以表示其他加法问题吗？

探究新知议一议（2）计算长颈鹿一共有多少只，还可以怎样列式？2+3=53只小的和2只大的，加起来也是5只。3+2=5

探究新知不可以。鸟的只数和大树的棵树相加没有意义，只有相同种类的物体数量才能相加。鸟的只数和大树的棵数可以用3+2=5表示吗？

小试牛刀4＋＝312＋＝13

小试牛刀45＋＝123＋＝1

小试牛刀24＋＝214＋＝334＋＝1

当堂练习源于“”1．看图讲故事，并回答问题。(1)一共有几棵树？(2)一共有几只鹿？235314

当堂练习源于“”2．下面哪些图可以用3+2表示？在图下画“√”。

当堂练习源于“”3．一共有多少只兔子？或3＋252＋35

课堂总结1．把两部分合在一起，求一共是多少，用加法计算。2．计算5以内数的加法时，可以采用点数、继续数、数的分与合等方法，其中用数的分与合来计算比较简便。

课后作业作业完成课本P33练一练。

拓展完成《》剩余题目。

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。