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一年级语文辅导计划

一、指导思想

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学

习成绩，帮助学困生取得适当进步，让学困生在教师的辅导和优生的

帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本

能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的

潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的

基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的

语文素质和语文成绩。

二、学生现状分析

本学期，我主要担任一年级(1)班语文教学工作。一（1）班有49

人，学生都是刚刚从幼儿园上来,因此学习习惯和行为习惯非常不好，

组织纪律性也很差，集中注意力难以持久，最多只能坚持5分钟左右，

自控能力较差，很容易就随便玩东西。而且对学习的兴趣不浓，能自

觉学习的学生很少。另外，由于基础参差不齐，甚至有的学生要从零

开始。所以需要老师更耐心、细致地引导、启发、教育，尽可能地让

所有的学生都参与到学习活动中来，把学习当成是一件快乐的事情，

让他们从小就乐学，不会产生厌学的情绪。

三、辅导目标

在这个学期的培优辅困活动中，培优对象能按照计划提高读、说、

写的综合语文能力，成绩稳定在90分以上，并协助老师实施辅困工

作，帮助学困生