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_______________中学七年级语文导学案

课题《陋室铭》课型____________使用时间_________

主备人孙桂娟__审核人_______班级______学生姓名________

【学习目标】

熟读文章，把握文章内容，背诵文章。

积累文言词汇及句式，疏通文意。

理解用托物言志的写法表达作者的高洁志趣。

【学习重点】

积累重点词汇，把握文章的主旨，欣赏骈句的句式特点。

【学习难点】

理解用托物言志的写法表达作者的高洁志趣。

【学习方法】

诵读法合作探究法

学习过程：

预习交流

【活动一】读写字词

给下列加点字注音。

陋室铭____________惟吾德馨_____苔痕______

谈笑有鸿儒______案牍之劳形_______诸葛庐_____

参照注释，解释字词。

有仙则名______有龙则灵_______斯是陋室________惟吾德馨_________往来无白丁________无丝竹之乱耳_______________无案牍之劳形______________何陋之有________

谈笑有鸿儒__________

3.重点句式何陋之有？谈笑有鸿儒，往来无白丁。

【活动二】预习材料交流。

作者简介。

刘禹锡（772----842）唐代文学家，哲学家。字_____,有_____之称。他热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力。本篇是他被贬后写的。

了解“铭”这种文体的特点。

“铭”原来是古代刻在_____________________文字，后来发展成为一中文体。这种文体______、________、押韵，内容上多有颂扬或鉴戒。

预习心得交流

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合作学习

【活动一】引导学生阅读

步骤1.教师范读，学生注意读音、断句、语气。

步骤2.指名学生朗读，其他同学指出问题。全班齐读。

步骤3.在朗读的过程中体会句式的特点。这种句式叫骈句。

【活动二】整体感知

步骤1.结合注释，小组合作探究，翻译文章。

注意重点句式、词汇。教师巡视指导。

重点句式:斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。孔子云:“何陋之有。”

步骤2.圈点勾画出文中写了陋室的哪几方面？

【活动三】精读突破

步骤1.文章开头为什么写山和水？

步骤2.文中表现作者思想感情的句子是哪句？

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步骤3.作者为什么在结尾提到诸葛庐、子云亭？

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步骤4.文章结尾“何陋之有”有什么作用？

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步骤5.作者借陋室要表达什么样的情怀？这种写法叫作？

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【课堂小结】我学习，我总结。

重点文言词汇、文章的写法、骈句。

【巩固提升】

根据课文内容填空。

《陋室铭》中写景色之雅的句子是：__________，__________写交往之雅的句子是：___________，_________________。作者认为陋室不陋的句子是：______________,