3 创意拼搭--认识图形（一）（分层作业）-一年级上册数学（青岛版五四学制·2024秋）.pdf

创意拼搭

认识图形（一）（分层作业）

夯实基础

1.在圆圆的物体下面画“”，在长长的、方方的物体下面画“”。

◯√

()()(

)

()()(

)

2.数一数。

()

()个

()个

个

3.下面的图形中，()是长方体，()是正方体，

()是圆柱，()是球。

4.连一连。

进阶提升

5.数一数，填一填。

正方体有()个，长方体有()个，球有

()个，圆柱有()个。

6.用右边的哪个物体能画出左边的图形？把它圈起来。

7.照样子，连一连。

8.把每组中不是同一形状的圈出来。

(1)

(2)

(3)

(4)

9.给长方体涂上黄色，正方体涂上蓝色，圆柱涂上红色，球涂上绿色。

10.数一数，填一填。

(1)一共有()个图形。

(2)从左数起，第()个和第()个是圆柱。

(3)从右数起，第()个和第()个是长方体。

拓展应用

11.平时，小朋友们都很喜欢玩下面的物体，根据自己的发现把序号

填在()里。

容易滚动的是()和()；不易滚动，只能推动的是

()和()。

12.

(1)长方体有()个，正方体有()个，圆柱有()个，

球有()个。

(2)()最多，()最少，()和()一

样多。