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团队实践活动
一、项目设计论证
1.1概况介绍
1.1.1介绍
紫金矿业大学生社会实践位于福建省上
杭县，是融教学、科研、生产实践、青少年科普教育为一体的人才培
本着“共同育人、互惠双赢”的原则，充分发挥校企合作共建的
优势，不断加强与当地和其他企事业单位的联系，取得显著的效
果。目前，各项设施基本完备，大学生社会实践管理日趋规
范，可容纳多支实践队进驻开展暑期社会实践活动。上杭县县委、
1.1.2队伍定位
紫金矿业学院实践队在上杭县、紫金矿业及校团委、学
院的支持下，依托福建省大学生社会实践，整合上杭县周边资源，
充分发挥校企合作的优势，组织入驻实践队开展红色教育、创业创新
教育，并为入驻的实践队提供车辆、场地等便利，保障入驻
的实践队顺利开展社会实践活动，确实服务于当地。
1.2项目研究的目的和意义
1.2.1项目研究的目的
本项目基于紫金矿业大学生社会实践，面
向学校及其他高校暑期实践队开放，依托上杭社会实践，整合上
阵地以及省内外大学生社会实践、交流与合作的窗口，同时通过
积极为上杭县各项事业的发展贡献力量。
1.2.2项目研究的意义
通过对省大学生社会实践开放模式进行探索，延伸大学生实
践内涵，拓展社会实践实践育人的功能，提高服务社会
水平，同时也为全省大学生提供一个更为广阔的实践平台。
1.3国内外研究现状的分析
国内外具有完备体系的大学生社会实践且对外开放的
很少，因此此方面的研究比较匮乏；目前国内外对外开放，结合
周边的优秀资源，开展相关实践活动，开放的先例值得借鉴，但
大部分无法资源共享及得到企业的巨大支持，因此上杭县大学生
社会实践由于其特色及优势，在开放模式、校企共建大学生
社会实践、如何服务于地方经济发展等，均有必要进行
次的探索及研究。
二、研究方案
2.1研究目标
2.1.1探索社会实践开放模式
本项目基于紫金学院上杭大学生实践开展相关服务，面向全
省其他高校招募实践队，利用现有资源、企业支持和周边地区的
资源、地理优势，探索大学生社会实践开放模式，从而达到多方
共赢的局面。
2.1.2探索校企合作共建大学生社会实践方式
结合紫金矿业在创新创业方面的优势资源，探索如何正确利用企
业在校企合作共建中的特殊优势
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