山东省郯城县红花镇九年级历史下册 第三单元 第二次世界大战 7《世界反法西斯战争的胜利》教案2 新人教版.docx

山东省郯城县红花镇九年级历史下册第三单元第二次世界大战7《世界反法西斯战争的胜利》教案2新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

山东省郯城县红花镇九年级历史下册第三单元第二次世界大战7《世界反法西斯战争的胜利》教案2新人教版

课程基本信息

1.课程名称：《世界反法西斯战争的胜利》

2.教学年级和班级：山东省郯城县红花镇九年级

3.授课时间：2课时（90分钟）

4.教学时数：2课时

教学内容详细设计：

第一课时：

一、导入新课（5分钟）

教师播放历史纪录片片段，引导学生回顾第二次世界大战的历史背景，激发学生学习兴趣。

二、自主学习（10分钟）

学生自主阅读教材，了解世界反法西斯战争的胜利历程。

三、课堂讲解（35分钟）

1.教师讲解世界反法西斯战争的胜利意义，强调战争胜利对世界和平的重要性。

2.教师通过PPT展示战争胜利的历史图片，引导学生感受战争的残酷，珍惜和平。

3.教师讲解战争胜利背后的英雄事迹，培养学生敬仰英雄、崇尚正义的品质。

四、课堂讨论（10分钟）

学生分组讨论，分享自己对世界反法西斯战争胜利的认识和感悟。

五、课后作业（5分钟）

学生撰写一篇关于世界反法西斯战争胜利的短文，加深对战争胜利的理解。

第二课时：

一、复习导入（5分钟）

教师简要回顾上一节课的内容，引导学生进入本节课的学习。

二、课堂讲解（35分钟）

1.教师讲解世界反法西斯战争胜利后的国际格局，如联合国成立、冷战等。

2.教师通过案例分析，引导学生了解战争胜利对各国的影响。

三、课堂讨论（10分钟）

学生分组讨论，分析战争胜利对当代世界的影响。

四、课后作业（5分钟）

学生绘制一幅关于世界反法西斯战争胜利的思维导图，巩固所学知识。

五、课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调战争胜利的历史意义。

核心素养目标

1.史料实证：通过分析教材中的历史资料，学生能够学会正确辨别史料的价值，培养实证精神。

2.时空观念：帮助学生建立时间观念，理解世界反法西斯战争胜利的历史背景及其对后世的影响。

3.历史理解：引导学生深入理解战争胜利的意义，认识和平的重要性，提高对历史的认识和感悟。

4.历史解释：学生能够运用所学知识，对战争胜利的影响进行解释和分析，培养独立思考能力。

5.家国情怀：通过学习英雄事迹，学生能够培养爱国情怀，崇尚正义，珍惜和平。

教学难点与重点

-世界反法西斯战争的胜利历程：教师需要详细讲解战争的主要战役和关键转折点，如斯大林格勒战役、诺曼底登陆等。

-战争胜利的意义：强调战争胜利对世界历史的影响，包括联合国成立、冷战格局的形成等。

-英雄人物的事迹：着重介绍几位在战争中的重要人物，如丘吉尔、斯大林等，以及他们的贡献和影响。

-战争对和平的认识：引导学生理解和平的重要性，以及战争胜利对维护世界和平的意义。

2.教学难点：

-战争胜利背后的复杂政治因素：学生可能难以理解战争胜利后国际格局的复杂性，如美苏冷战的起因和影响。

-史料的解读和分析：学生可能不熟悉如何正确解读和分析历史史料，需要教师指导学生学会辨别史料的价值和真实性。

-战争胜利对个人和国家的意义：学生可能难以深刻体会到战争胜利对普通人生活的影响，需要通过具体案例来阐述。

-英雄主义精神的传承：如何引导学生从历史人物的事迹中提炼出英雄主义精神，并将其传承下去，是本节课的难点。

教师应通过生动的讲解、案例分析、小组讨论等多种教学方法，帮助学生突破难点，理解战争胜利的重要性和复杂性。同时，通过引导学生参与实践活动，如撰写短文、绘制思维导图等，加深对战争胜利的理解和记忆。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、历史纪录片视频资料、历史图片资料。

2.课程平台：学校教学管理系统、历史学科教学资源库。

3.信息化资源：历史学科相关电子书籍、在线历史教学网站、历史学科论坛。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、课堂提问、学生展示。

5.教学辅助材料：教材、历史事件时间线图表、战争胜利影响思维导图模板。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示历史图片和播放短视频，引导学生回顾第二次世界大战的历史背景，引发学生对战争胜利的好奇心。提出问题：“第二次世界大战胜利的意义是什么？”让学生思考并参与讨论。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解世界反法西斯战争的胜利历程，包括主要战役和关键转折点。通过举例和分析，帮助学生理解和掌握新知识。强调战争胜利对世界历史的影响，如联合国成立和冷战格局的形成。

3.师生互动环节（10分钟）

教师提出问题，引导学生思考战争胜利对个人和国家的影响。学生可以分享自己的