50第2部分 高二英语听力全真模拟训练(41)(教学设计)2025版高二英语听力专项分类训练(提升篇).docx

50第2部分高二英语听力全真模拟训练(41)(教学设计)2025版高二英语听力专项分类训练(提升篇)

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容选自2025版高二英语听力专项分类训练(提升篇)的第50章第2部分，高二英语听力全真模拟训练(41)。本章节主要是对高二学生英语听力的专项训练，内容包括不同场景下的听力对话和短文理解。通过模拟真实场景，提高学生对英语听力的理解能力和应试技巧。

教学目标：

1.学生能够理解和掌握听力材料中的关键信息。

2.学生能够运用所学的听力技巧，提高听力理解能力。

3.学生能够自信地应对英语听力考试，提高考试成绩。

教学重点：

1.听力材料的理解和分析。

2.听力技巧的运用，如预测、关键词定位等。

3.提高学生应对英语听力考试的自信和能力。

教学难点：

1.对听力材料中细节信息的理解和把握。

2.提高学生对不同口音和语速的听力材料的适应能力。

教学方法：

1.采用任务型教学法，让学生在完成具体任务的过程中提高听力技能。

2.使用多媒体教学手段，如音频和视频材料，增加学生的听力练习机会。

3.进行小组讨论和互动，促进学生之间的交流和合作。

教学步骤：

1.热身活动：学生听一段音频材料，回答相关问题，激活学生的听力思维。

2.听力练习：学生听一组听力对话和短文，进行答题练习，教师及时给予反馈和指导。

3.听力技巧讲解：教师讲解听力技巧，如预测、关键词定位等，并进行示例讲解。

4.听力任务：学生完成一组听力任务，练习所学的听力技巧。

5.总结和复习：教师和学生一起总结本节课所学的内容和听力技巧，进行复习和巩固。

教学评价：

1.通过听力练习的答题正确率来评价学生的听力理解能力。

2.通过学生的课堂参与度和小组讨论的表现来评价学生的学习态度和合作能力。

3.通过学生的听力技巧运用情况来评价学生对听力技巧的掌握程度。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过听力专项训练，提升学生在实际情境中运用英语进行交流的能力，培养学生的跨文化交际意识。同时，通过听力材料的分析，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力，提高他们对信息的获取、加工和运用能力。此外，通过小组讨论和合作，培养学生的团队合作意识和自主学习能力，使他们能够在英语学习过程中不断调整策略，提高学习效果。

三、重点难点及解决办法

重点：听力材料的理解和分析，听力技巧的运用，如预测、关键词定位等。

难点：对听力材料中细节信息的理解和把握，提高学生对不同口音和语速的听力材料的适应能力。

解决办法：

1.对于听力材料的理解和分析，可以通过反复听读、模仿语音语调，增强学生的语感。同时，引导学生关注听力材料中的关键信息，如时间、地点、人物关系等，提高他们的信息捕捉能力。

2.针对听力技巧的运用，如预测、关键词定位等，教师可以进行讲解和示范，然后组织学生进行实践练习。通过反复练习，让学生逐步掌握并运用这些技巧。

3.对于细节信息的理解和把握，可以培养学生做笔记的习惯，鼓励他们在听力过程中记录关键信息。同时，通过提问和讨论，引导学生关注细节，提高他们的理解能力。

4.针对不同口音和语速的听力材料的适应能力，可以让学生多听不同口音和语速的英语材料，培养他们对不同语音的敏感度。同时，教师可以引导学生分析不同口音的特点，提高他们的适应能力。

5.教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求进行辅导，鼓励他们积极参与课堂活动，提高他们的自信心和积极性。

四、教学资源

软硬件资源：

1.教室内的多媒体设备，包括投影仪和音响系统。

2.学生每人一台电脑或平板电脑，用于accessing网络资源和数字化教材。

课程平台：

1.学校提供的在线学习平台，用于发布课程资料和进行听力练习。

2.英语学习网站，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，用于拓展学习资源。

信息化资源：

1.英语听力教材的数字化版本，便于学生随时查阅和复习。

2.英语听力练习的音频和视频材料，包括不同场景的对话和短文。

3.在线翻译工具，用于辅助学生理解听力材料中的难点词汇。

教学手段：

1.任务型教学法，通过完成具体任务提高学生的听力技能。

2.小组讨论和互动，促进学生之间的交流和合作。

3.听力技巧讲解，结合示例进行讲解和练习。

4.及时反馈和指导，教师对学生的听力练习进行评价和指导，帮助学生提高。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对高二英语听力全真模拟训练的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道高二英语听力全真模拟训练