一年级体育下册 原地侧面投掷垒球教案.docx

一年级体育下册原地侧面投掷垒球教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

一年级体育下册原地侧面投掷垒球教案

教学内容

一年级体育下册原地侧面投掷垒球教案

1.教学目标

-让学生掌握原地侧面投掷垒球的基本动作和技术要领。

-培养学生的投掷能力和协调性。

-培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。

2.教学重点与难点

-教学重点：原地侧面投掷垒球的基本动作和技术要领。

-教学难点：投掷时的手臂摆动和力量的掌握。

3.教学方法

-示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生模仿和学习。

-练习法：分组练习，让学生反复投掷垒球，不断提高技术水平。

-比赛法：组织小比赛，激发学生的竞技意识和团队合作精神。

4.教学过程

-热身活动：进行简单的跑步和拉伸运动，准备身体。

-技术讲解与示范：教师讲解原地侧面投掷垒球的动作要领，并进行示范。

-分组练习：学生分组进行投掷练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。

-比赛活动：组织小比赛，让学生在实战中运用所学技术和策略。

-结束放松：进行适当的放松运动，缓解肌肉紧张。

5.教学评价

-学生投掷垒球的准确性和力量。

-学生团队合作意识和竞技体育精神的展现。

-学生对原地侧面投掷垒球技术的掌握程度。

核心素养目标

1.运动能力：学生能够熟练掌握原地侧面投掷垒球的基本动作和技术要领，提高投掷准确性。

2.健康行为：学生在投掷练习中，培养正确的姿势和运动习惯，注意自我保护，避免运动损伤。

3.体育品德：学生在团队合作和竞技比赛中，展现良好的公平竞争意识、团队合作精神和坚持不懈的品质。

4.社会适应：通过体育活动，培养学生遵守规则、尊重对手、与他人合作的能力，提高社会适应能力。

重点难点及解决办法

重点：原地侧面投掷垒球的基本动作和技术要领。

解决办法：通过教师示范、学生模仿和分组练习，反复指导学生掌握正确的投掷动作，强调投掷时的手臂摆动和力量的掌握。

难点：投掷时的手臂摆动和力量的掌握。

解决办法：教师重点关注学生的投掷动作，指导学生正确的手臂摆动和用力方式。分组练习时，安排学生互相观摩和反馈，共同提高投掷能力。对于力量掌握不足的学生，可以通过调整投掷距离和增加投掷频率来逐渐提高力量。同时，鼓励学生积极参与，培养他们的自信心和坚持不懈的品质。

教学资源

1.软硬件资源：篮球场、垒球、投掷器材、标志物、计时器、音响设备。

2.课程平台：学校体育课程管理系统、教学课件。

3.信息化资源：教学视频、网络图片、体育新闻。

4.教学手段：分组练习、示范法、比赛法、反馈与评价。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕原地侧面投掷垒球的技术要领，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解原地侧面投掷垒球的基本动作和技术要领。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解原地侧面投掷垒球的基本动作和技术要领，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过故事、案例或视频等方式，引出原地侧面投掷垒球课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解原地侧面投掷垒球的基本动作和技术要领，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握原地侧面投掷垒球技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验原地侧面投掷垒球知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解原地侧面投掷垒球的基本动作和技术要领。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握原地侧面投掷垒球技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。