苏教版教材的重新定位.docx

苏教版教材的重新定位

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版教材八年级上册第三单元“几何图形的认识”。本单元主要内容包括：图形的性质、图形的判定、图形的变换。本节课的重点是让学生掌握三角形的性质，学会运用三角形的性质解决实际问题。

二、教学目标

1.学生能理解三角形的定义，掌握三角形的性质，并能运用三角形的性质解决实际问题。

2.学生能通过观察、操作、推理等过程，培养空间想象能力和逻辑思维能力。

3.学生能体验到数学与现实生活的紧密联系，提高学习数学的兴趣。

三、教学难点与重点

重点：三角形的性质及其应用。

难点：如何引导学生发现并证明三角形的性质。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：教材、练习本、铅笔、直尺、三角板。

五、教学过程

1.实践情景引入：

教师展示一些生活中的实际问题，如：如何用有限的木板围成一个最大的三角形区域？引导学生发现三角形在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习：

学生根据教材自主学习三角形的定义和性质，教师巡回指导，解答学生的疑问。

3.课堂讲解：

教师通过讲解和示范，引导学生发现并证明三角形的性质。如：三角形的内角和为180度，任意两边之和大于第三边等。

4.例题讲解：

教师选取一些典型的例题，引导学生运用三角形的性质解决问题。如：已知三角形ABC，AB=AC，求证：∠B=∠C。

5.随堂练习：

学生独立完成教材中的随堂练习题，教师巡回指导，解答学生的疑问。

6.课堂小结：

7.作业布置：

教师布置一些有关三角形性质的练习题，让学生课后巩固所学知识。

六、板书设计

板书内容：

1.三角形的定义

2.三角形的性质

内角和为180度

任意两边之和大于第三边

任意两边之差小于第三边

3.三角形性质的应用

七、作业设计

1.题目：已知三角形ABC，AB=AC，求证：∠B=∠C。

答案：

已知AB=AC，

∴∠B=∠C（等腰三角形的性质）。

2.题目：已知三角形ABC，BC=4cm，AC=6cm，求AB的长度。

答案：

由三角形的性质可知，任意两边之和大于第三边，

∴ABBC+AC，

∴AB4cm+6cm，

∴AB10cm。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过实际问题的引入，激发了学生的学习兴趣。在课堂讲解中，注重了学生自主学习的能力培养，通过例题讲解和随堂练习，让学生掌握了三角形的性质。在作业设计中，注重了知识的巩固和拓展，使学生在课后能进一步巩固所学知识。

拓展延伸：

教师可以引导学生进一步研究四边形、五边形的性质，发现多边形之间的联系和规律。同时，可以结合实际问题，让学生运用所学知识解决更复杂的问题，提高学生的解决问题的能力。

重点和难点解析

一、教学难点与重点

在上述教学设计中，重点是让学生掌握三角形的性质，并能运用三角形的性质解决实际问题。这是本节课的核心内容，也是学生需要理解和掌握的关键点。

难点是如何引导学生发现并证明三角形的性质。这需要教师在教学过程中，通过合适的教学策略和引导方法，帮助学生发现并理解三角形的性质，并能够运用这些性质解决实际问题。

二、教具与学具准备

教具包括多媒体课件、黑板、粉笔，这些都是教师进行教学的主要工具。多媒体课件可以用来展示实际问题和生活情境，黑板和粉笔可以用来进行板书和讲解。

学具包括教材、练习本、铅笔、直尺、三角板。这些是学生进行学习的主要工具，教材是学生学习的主要材料，练习本用来做随堂练习和课后作业，铅笔和直尺用来做图和测量，三角板可以用来做三角形的绘制和测量。

三、教学过程

教学过程是教学设计中最核心的部分，包括实践情景引入、自主学习、课堂讲解、例题讲解、随堂练习、课堂小结、作业布置等环节。

1.实践情景引入：通过展示一些生活中的实际问题，如如何用有限的木板围成一个最大的三角形区域，让学生感受到三角形在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习：学生根据教材自主学习三角形的定义和性质，教师巡回指导，解答学生的疑问。这个环节可以培养学生的自主学习能力和问题解决能力。

3.课堂讲解：教师通过讲解和示范，引导学生发现并证明三角形的性质。如三角形的内角和为180度，任意两边之和大于第三边等。这个环节可以让学生理解和掌握三角形的性质。

4.例题讲解：教师选取一些典型的例题，引导学生运用三角形的性质解决问题。如已知三角形ABC，AB=AC，求证∠B=∠C。这个环节可以让学生学会如何运用三角形的性质解决问题。

5.随堂练习：学生独立完成教材中的随堂练习题，教师巡回指导，解答学生的疑问。这个环节可以巩固学生对三角形性质的理解和掌握。

7.作业布置：教师布置一些有关三角形性质的练习题，让学生课后巩固所学知识。这个环节可以让学生在课后进一步巩固所学知识。

四、板书设计

1