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一年级上册美术集体备课教学设计

授课教师:

课题认识美术工具课时计划第1课时

1、认识工具，尝试用各种工具、色彩、材料，大胆绘制自己喜欢的图形，激发学生的学习

教学

兴趣。2、在活动中，掌握工具用途，培养学生爱画、敢画的情趣。3、培养学生的创新精神

目标

和合作意识。

教学

使学生掌握工具用途，培养学生的色彩表现能力。

重点

教学

使学生掌握工具用途，培养学生的色彩表现能力。

难点

教学板书认识美术工具

各种彩笔、有色绘画纸。

准备设计

教学过程

教学

教学内容及教师活动学生活动二次备课

环节

1、学生自由尝试。

一、导入

2、生自评、互评。

今天，我们来认识一下美术工具，我找几个同学来

猜一猜它们的名字分别是什么？出示《图片欣赏：认

识绘画工具》组图。

二、作品欣赏

1、出示国画、素描、水彩、油画棒等不同回话作

品。

2、你觉得这些画怎么样？简单不同绘画种类所需

用具。

三、尝试练习作

1、在学生的绘画过程中，纠正学生的握笔姿势。

2、你夸夸你的同学，并给自己的作品打个分。分小

组进行合作作画。

3、在学生的作画过程中，教师巡视。

四、学生作品展示

五、小结

课后

反思

-1-

一年级上册美术集体备课教学设计

授课教师：

课题大家都来做课时计划第1课时

1、引导学生运用石子、沙子，瓶盖、罐子或一些体育用具，集体排列立体图形。

教学

2、启发学生利用各种材料表现具象与抽象物体的造型。体验材料的美感。

目标

3、强调在排列创作过程中，发扬集体团结协作的精神。

教学

重点观察各种工具和材料使用方式，引发对工具和材料的联想。

教学

难点学生的创新思维的培养。

教学可乐罐、沙、石、瓶盖、体育用品等板书大家都来做

准备排列材料。

设计

教学过程

教学

教学内容及教师活动学生活动二次备课

环节

一、组织教学：1、收集画材。

1、课前准备：师生共同收集可乐罐、沙、石、瓶2自由创作、小组

盖、体育用品等排列材料。合作。

二、导入新课：3、作品展示。

师生共同