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保亭县思源实验学校（）年级导学案
年级：三学科：英语主备教师：
课题：Unit1第一课时:Let’stalklookandsay课型：
准印：领导签字：备课组长签字：
一、学习目标：通过教学会话，让学生学会介绍他人及做自我介绍。
二、学习重难点：句型：Wehavetwonewfriendstoday.I’mfromtheUK.
词汇：welcome,USA,Canada
三、利用课程资源：课件
教学流程教学思考
一、激趣定标
热身／复习（Warm-up/Revision）
1．复习第一册所学歌曲“Hello”。［使用第一册Let’ssing/A部
分配套录音带.
2．对话练习：教师：Hello,A.
学生：Hello，teacher.
教师：Welcomebacktoschool.Nicetoseeyouagain.
学生：Nicetoseeyou,too.
请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由两名
学生来做。
二、自学互动、适时点拨：
【互动一】
1．复习第一册所学歌曲“Hello”。［使用第一册Let’ssing/A部
分配套录音带.
2．对话练习：教师：Hello,A.
学生：Hello，teacher.
教师：Welcomebacktoschool.Nicetoseeyouagain.
学生：Nicetoseeyou,too.
请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由两名
学生来做。
3．师生问侯：
教师：Goodmorning,boysandgirls.
学生：Goodmorningteacher.
教师：I’mMiss/Mr...I’mfromChina.(手中举起中国国旗)And
you?
鼓励学生说出：I’m…I’mfromChina.
4．让更多的学生进行自我介绍：I’m…I’mfrom…
5．教师：Class,wehaveanewfriendtoday.让学生观看教学
课件。［使用Let’stalkA动画课件］教师反复点击对话框中的句子，
学生跟读模仿。
6．教师问：What’sthegirl’sname?(Amy)Isshefrom
China?(No)
【互动二】
WhatdoesAmysay？让学生模仿Amy说出：Hi!I’mAmy.I’mfrom
theUSA.学生说完此句后，教师说：Amy!Welcome.
三、测评巩固
1．教师解释并教读单词：welcome
2、让学生戴上头饰分别扮演Amy,BaiLing和Mike上台做自我介绍。
板书：Unit1Welcomebacktoschool
Goodmorning./Hi
句型“I’mfrom….Boysandgirls,wehavetwonewfriendstoday.
教学反思：
保亭县思源实验学校（）年级导学案
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