人教版八年级下Unit 1 Section B 1a1d教案.docxVIP

人教版八年级下Unit1SectionB1a1d教案

人教版八年级下Unit1SectionB1a1d教案

人教版八年级下Unit1SectionB1a1d教案

洪江市课改联盟六中八年级下册英语教案

主备人：蒋金花审核人:执行人:

课题

Unit１Whaｔ’sthematter?

SectｉoｎＢ(1a--－１ｄ）

备课节数

4

教学目标

1、KnowleｄgeObjｅcts

(1）Ｆuｎｃｔion：

①Lｅarｎｔｏtalｋａbouｔｄifｆereｎｔaｃciｄenｔsaｎdｈeａｌｔhprobｌeｍs、

②Ｌeａrntogｉｖeｓomｅriｇhtadｖiceaccordｉnｇtodｉffｅｒentaccidentｓaｎdputtｈｅｍinordeｒ、

(２）KｅyVｏｃaｂulａrｙ:bａnｄage,ｋｎee,ｎosebｌeed,ｈurｔ,hiｔ,ｎurse,putoｎ，gｅthit，hｕｒｔoneseｌf

(3)TａrgetＬanguaｇe:

①Ｐutabandagｅoniｔ、/Runｉtｕｎdｅrwａter、/Ｒestｆoraｆewdays、/Pｕtｙourｈeadback、/ＰｕtonａcleaｎT-ｓhiｒt、

②Ｓoｍeoneｆｅltsick、/Ｓomeonecuthisｋnee、/Ｓｏmeｏnｅhadａnｏsebleeｄ、/Soｍeｏnehuｒthiｓbaｃk、/Ｓomeonｅｇoｔhitontｈeheａd、

(4）Sｔrucｔure:thewayoftalkinｇaboutaccident;ｓhouｌｄ/shｏuldn’t+ｖｅrｂ

2、AbiliｔyOｂjects

（１)Ｅnaｂｌesｔudentsｔodescrｉbedｉffｅrｅntaccidｅntsａndheａlthproblｅｍs、

(2)Eｎaｂlestuｄenｔstogｉｖesomerｉgｈｔaｄviｃｅaccｏrdinｇtodifferentaccidents、

３、MorａlObjects

Bekindtooｔhersandgｉveoｔhersmorecares、

教学重点

TeacｈinｇKeyPoinｔs

Lｅａrntoｔalkaboｕtｄifferenｔaccideｎtｓandheaｌthpｒｏbｌems、

教学难点

TeachingDiffiｃultＰoiｎｔs

Lｅarｎtoｇiｖesomｅｒｉghtａdviceａcｃｏrdｉngｔodiffｅreｎtaｃｃiｄenｔsaｎｄｐutｔheminordeｒ、

课堂模式

LisｔeｎiｎgＳpeaｋiｎｇ

教学准备

教学环节

教学过程

批注

导入

Warmｉｎg-uｐ、

Ｇreetｔheclａｓsasｕsual,thｅnhavestｕｄｅｎｔsplaｙｇuｅｓsingｇame、

T:(Askonｅstudenｔtochooseacaｒdofillnｅsｓａｎｄdoanactioｎ,thｅnaｓkｓ)Wｈat’sthemａtｔｅrｗｉthhｉm/her?

Theothｅrsｔｕdentsｇuessacｃoｒdinｇtoｔheaction、

Ｔ:Whａt’stheｍａtteｒwithhiｍ/her?

S２：Didｙouhavｅatoothache?

S１:No,Ididn’t、

S3:Diｄｙouhaｖeaｈｅadache?

S１:Yes,Iｄiｄ、

Shoｗapｉcｔuｒeofthｅｂｏdy、Ａskstudentsｔoｓayｅacｈpaｒtofthebｏdy、

T：(Touｃheｓｈisoｗｎｈｅadandsａys)Ihａveaheadacｈe,thｅnwrｉｔe“headaｃhe”ｎexttoｔheｈｅａd、Tｈenｐointtotheｔeetｈａndasks：Ｗhat’ｓtｈeｍattｅrｗithhisｔeeth?Ｈelｐstudentstoaｎswer:Oｈ，Hｉstｏoｔhhasａｈolｅ、Ｈｅｈaｓatoｏthache、

Cｈｅ