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杨店镇中心幼儿园集体备课活动记录

时间：2019.9.1地点：会议室

研讨题目高高兴兴上幼儿园

参加

主备教师卜德玲王风华.于丽芹.路玉明

人员

活

1、激发幼儿参与幼儿园游戏活动的积极性，使幼儿获得

动

快乐的情感体验。

目

2、锻炼幼儿的语言表达能力，增进交往能力。

标

教

具1、小鸭、小猫的手偶各1个。

准2、动物幼儿园的背景图一张，或者用积木搭成的动物园。

备

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设计流程

王：教师表演讲述：公鸡叫

一、通过认识新朋友，激发幼儿学习兴趣

“喔—喔—喔”，慢慢举起

1、教师模仿小鸭的叫声，并做寻找声源的动作，

小鸭妈妈，说：“鸭宝宝，

找到小鸭后，发出“奥，是小鸭”，然后面向幼儿发

起床了，妈妈要上班，鸭宝

出“嘎—嘎—嘎”的声音，出示小鸭宝宝和小鸭妈妈，

宝要上幼儿园了。”慢慢举

并和幼儿打招呼，用手偶去挠幼儿痒痒，或让幼儿抱起小鸭宝宝，对着鸭妈妈

抱小鸭的手偶。说：“妈妈，我来了，我上

提示：配班老师藏在桌子后方，听到模仿动物发幼儿园了，嘎—嘎—嘎

—。”鸭妈妈送鸭宝宝上幼

声后，慢慢将小鸭的手偶放在桌子上。

儿园，遇到了猫宝宝，鸭宝

2、教师出示“动物幼儿园”的背景图，向幼儿说

宝说：“猫宝宝，早上好。”

明小鸭是动物幼儿园的孩子，他们在幼儿园可开心了，

猫宝宝也对鸭宝宝说：“鸭

我们一起去看看小鸭是怎样上幼儿园的？宝宝，早上好。”它们一起

二、观看小鸭上幼儿园的情景片段，体验高高兴哼着歌儿上幼儿园：“妈妈

兴上幼儿园带来的快乐要上班，我高高兴兴上幼儿

园，嘎—嘎—嘎—，喵—喵

1、教师左手套上小鸭宝宝手偶，右手套上小鸭妈

—喵—”。到幼儿园门口

妈手偶，藏在桌子背后举起左手和右手，开始